语文 练习

知识点列表 454 题
切换知识点: 全部 现代文阅读 (110) 文言文阅读 (49) 语文知识 (37) 修辞手法 (28) 词语运用 (23) 字音 (22) 文学常识 (22) 标点符号 (21) 病句辨析 (21) 字形 (19) 理解词句含义 (17) 成语运用 (13)
121 语文 理解词句含义
对"人是万物的尺度"这句话理解正确的一项是
正确答案: A
解析: "人是万物的尺度"是古希腊哲学家普罗泰戈拉的名言，强调人的主体地位和价值，是西方人文主义思想的源头之一。
122 语文 现代文阅读
（模拟十四·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "泉眼"是贯穿全文的线索，大中找泉、找到泉、泉被遗忘、泉在等待，都围绕"泉眼"展开，且"泉眼"象征着希望与坚守。故选A。
123 语文 文言文阅读
（模拟十·《庐山草堂记》）下列对选文的理解和分析，正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A项"北侧"有误，原文"在庐山之阳"（山之南为阳）。B项"认为是最美"过于绝对。D项"因为庵名卧龙隐含飞腾之意而重修"有误，作者重修是因为喜欢此地。C项正确，"既惜其出于荒堙废壤，而又幸其深阻夐绝"正是既可惜又喜欢。故选C。
124 语文 语文知识
对下列句子中“之”字的解说，不正确的一项
正确答案: B
解析: 参考答案：B
125 语文 语言连贯
（模拟四）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②溪流蜿蜒，如一条银蛇 ③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 ④时隐时现，游向远方 ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动
正确答案: C
解析: 先写小池（③），再写水草（⑤），接着写小鱼（①），然后转到溪流（②），最后写溪流远去（④）。顺序③⑤①②④。故选C。
126 语文 字音
（模拟十四）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"乐"在三个词中都读lè。A项"应该"yīng/"应试"yìng/"罪有应得"yīng，不同。B项"挑担"tiāo/"挑水"tiāo/"挑拨离间"tiǎo，不同。C项"薄荷"bò/"薄片"báo/"日薄西山"bó，不同。故选D。
127 语文 理解词句含义
对文中有关语句的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 参考答案：B
128 语文 字音
（模拟十三）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"晕"在三个词中都读yùn。B项"丧失"sàng/"沮丧"sàng/"丧葬"sāng，不同。C项"细菌"jūn/"菌子"jùn/"菌菇"jūn，不同。D项"圈养"juàn/"圈子"quān/"项圈"quān，不同。故选A。
129 语文 文学常识
（模拟十四）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"法国作家"有误，列夫·托尔斯泰是俄国作家。故选C。
130 语文 熟语运用
（模拟十五）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"墙倒众人推"比喻人一旦失势或受挫，众人就乘机打击他，含贬义，与"支持他创业"的语境完全相反。应为"众人拾柴火焰高"。故选D。
131 语文 成语运用
（模拟十四）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"李代桃僵"比喻兄弟相爱相助，患难与共，后也比喻互相顶替或代人受过。但"李代桃僵"通常指主动代人受过，与"为别人担责"语义重复，且感情色彩不当。故选D。
132 语文 词语运用
（模拟十六）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ______任务、______风险、______漏洞，是安全生产工作的三项核心内容。
正确答案: B
解析: 第一空"完成任务"是常见搭配；第二空"控制风险"指将风险限制在可接受范围内；第三空"规避漏洞"指设法避开漏洞。三个词语搭配合理，符合语境。故选B。
133 语文 现代文阅读
"荷塘月色"一文中，作者朱自清描写月下的荷塘，主要运用的表现手法是（ ）
正确答案: C
解析: 朱自清在《荷塘月色》中大量运用了"通感"（移觉）手法，如"微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"，将嗅觉与听觉打通。故选C。
134 语文 现代文阅读
（语模二十五·现代文）"书不仅是知识的宝库，更是心灵的灯塔"这句话运用的修辞手法是
正确答案: A
解析: 本题考查修辞手法。 "书不仅是知识的宝库，更是心灵的灯塔"这句话中： - 把书比作"宝库"，是比喻。 - 把书比作"灯塔"，也是比喻。 - "心灵的灯塔"中，灯塔能指引方向，这里赋予书以人的功能（指引心灵），也含有人格化的意味，可以看作拟人。 这句话没有使用排比（排比需要三个或以上结构相似的短语或句子），也没有使用夸张。 故选A。
135 语文 文言文阅读
（《鱼我所欲也》）下列表述中不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 孟子主张"性善论"，非"人性是恶的"。"性恶论"是荀子的主张。故选C。
136 语文 文言文阅读
（模拟十·《庐山草堂记》）下列对文中词语的解说，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "行田"在文中意为"巡视田亩"，不是"踏青郊游"。从"因面峰腋寺，作为草堂"可知是在巡视田亩时选址建草堂。故选C。
137 语文 文言文阅读
（模拟十·《庐山草堂记》）下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "凛然可畏"的"凛然"意为"令人敬畏、严肃的样子"，不是"令人毛骨悚然"（恐怖）。故选B。
138 语文 文言文阅读
（模拟十四·《阿房宫赋》）下列对文中加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "奢"读shē，不读chǐ。"奢"意为奢侈。"chǐ"对应的是"侈"。故选C。
139 语文 病句辨析
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
正确答案: B
解析: A项缺主语，"通过……使……"导致无主语。C项句式杂糅，"其原因……有两点"与"原因是……"杂糅。D项"宣布了……超过了一百个"搭配不当，"宣布"后应接具体内容，不能用"超过了"。B项无语病。故选B。
140 语文 成语运用
（模拟二）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "虎视眈眈"形容恶狠狠地盯着，含贬义，不能用于形容学生认真听讲。故选B。
141 语文 现代文阅读
（模拟三·现代文阅读）对第④段"城市的生灵在黎明与黑夜之间，始终静静地唱着生命的歌谣"的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "水深火热"说法过于极端，文中未表达此意，属过度解读。故选C。
142 语文 成语运用
（模拟十二）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"喜出望外"指因遇到意外的喜事而特别高兴，与"盼望已久""我就知道您最讲信用了"矛盾——既然已经预料到了，就不是"望外"。故选D。
143 语文 标点符号
下列句子中，标点符号使用正确的一句是
正确答案: A
解析: A项标点正确。B项"走着、想着、感动着"并列谓语间应用逗号；C项"张老师说"后面的冒号应改为逗号；D项"四、五百斤"是约数，中间不用顿号。
144 语文 语文知识
对文章画波浪线句子的理解 , 不正确的一项是 ,
正确答案: C
解析: 【 精 析 ] 《 陈 惧 表 ) 的 作 者 李 密 是 西 晋 文 学 家 。
145 语文 文学常识
下列作家、作品、朝代（或国别）对应正确的一项是
正确答案: A
解析: A项正确。B项《家》是巴金的作品，老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等；C项《人间喜剧》是巴尔扎克的作品，莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》等；D项《悲惨世界》是雨果的作品。
146 语文 现代文阅读
文章中对“它留下了难以磨灭的印记“原因的分析 , 不正确的一项是 ( )
正确答案: B
解析: 【 精 析 ] 脊 (jD 椎 。
147 语文 文言文阅读
（模拟十二·《孙权劝学》）下列对"士别三日，即更刮目相待"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "士"指读书人、有才识的人，"三日"虚指几天，"刮目相待"意为另眼相看，用新的眼光看待。A项翻译最准确。故选A。
148 语文 现代文阅读
（模拟十·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "不分昼夜"在文中指母亲劳作不分白天和黑夜，即夜以继日，不是"分不清白天黑夜"。故选C。
149 语文 字形
（模拟十四）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: A项"包蕾"应为"苞蕾"，"嘎然而止"应为"戛然而止"。B项"龙凤承祥"应为"龙凤呈祥"。C项"千均一发"应为"千钧一发"。D项全部正确。故选D。
150 语文 文言虚词
（模拟十三·《六国论》）下列选项中加点的"之"，与"子孙视之不甚惜"的"之"用法相同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "子孙视之不甚惜"的"之"是代词，代指土地。C项"公与之乘"的"之"也是代词，代指曹刿。A、B、D三项的"之"都是结构助词"的"。故选C。
151 语文 词语运用
（模拟三）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：千百年来，咏月的诗人不计其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不______，宁谧而不______。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，______了多少孤寂幽怨的心灵。
正确答案: C
解析: "明澈而不炫目"（不刺眼），"宁谧而不沉寂"（不死寂），"慰藉"比"安慰"更书面化。故选C。
152 语文 标点符号
（模拟十三）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"喊着"后的冒号应改为逗号，因为前后都是直接引语，中间的"喊着"后用逗号。故选C。
153 语文 病句辨析
（模拟十一）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项成分残缺，"回答了"后缺少宾语中心语"的问题"。应为"回答了……的问题"。故选D。
154 语文 文言翻译
下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是
正确答案: A
解析: 参考答案：A
155 语文 文学常识
（模拟九）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"北朝"有误，刘义庆是南朝宋（南北朝时期南朝宋）的文学家，不是北朝。《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集。故选B。
156 语文 修辞手法
下列各句中，没有使用夸张手法的一项是
正确答案: B
解析: 参考答案：B
157 语文 文言文阅读
（语模二十五·《劝学》）"君子生非异也，善假于物也"的正确翻译是
正确答案: B
解析: 本题考查文言文翻译。 "君子生非异也，善假于物也。" - 生：通"性"，资质，禀赋。不是"出生"或"生活"的意思。 - 非异：没有不同，没有差别。 - 善：善于。 - 假：借助，利用。不是"假装"的意思。 - 于物：引进动作对象，可不译。 - 也：句末语气词，表判断。 整句意思是：君子的资质（同一般人）没有差别，（只是他们）善于借助外物罢了。 A项：把"生"理解为"出生"不准确。 B项：翻译最准确。 C项：把"生"理解为"生活"，把"假"理解为"假装"，都错了。 D项：把"生非异"理解为"生来就与众不同"，意思反了。 故选B。
158 语文 语文知识
（语模二十五）下列关于文学体裁的表述，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查文学体裁常识。 A项：正确。词又称长短句、曲子词，原本是配乐歌唱的，词牌是词的格式的名称。 B项：正确。散文"形散神不散"，"形散"指题材广泛、写法灵活、表达方式多样，"神不散"指中心思想明确集中。 C项：不正确。小说的三要素是人物、情节和环境，其中人物是小说的核心，不是情节。小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 D项：正确。诗歌的主要特点是集中性（高度集中地反映生活）、抒情性（饱含丰富的感情和想象）和音乐性（语言富有音乐美）。 故选C。
159 语文 修辞手法
"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"使用的修辞手法是（ ）
正确答案: A
解析: "飞流直下三千尺"使用了夸张（"三千尺"极度放大瀑布高度），"疑是银河落九天"使用了比喻（将瀑布比作银河）。故选A。
160 语文 现代文阅读
（模拟十二·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "爹娘树"既点明了树是父母种的，又蕴含着父母如大树般为儿女遮风挡雨的深意，最能概括文章主旨。故选B。
161 语文 文言实词
下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"数目"中的"数"读shuò，意为"屡次"，"目"意为"使眼色"。"数目"意为"屡次使眼色"，非"名称"。故选D。
162 语文 标点符号
下列各句中标点符号使用正确的一句是（ ）
正确答案: B
解析: A项是陈述语气的疑问句，应用句号而非问号。C项省略号与"等"不能同时使用。D项冒号后列举的各部分之间应用分号，而非逗号。B项标点正确。故选B。
163 语文 语文知识
（语模二十五）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①毋庸______，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ②小男孩一下子______索然了，站在那里没有目标地东张西望。 ③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，______物体下沉。
正确答案: B
解析: 本题考查词语运用。 "质疑"和"置疑"：都有"怀疑"的意思。"质疑"指提出疑问；"置疑"指怀疑（多用于否定式）。"毋庸置疑"是固定搭配，意为不必怀疑。①句用"置疑"。 "兴味"和"趣味"："兴味"指兴趣，强调一时的兴致；"趣味"指使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。"兴味索然"是固定成语，指一点儿兴趣都没有。②句用"兴味"。 "反之"和"否则"："反之"指与此相反，反过来说或反过来做；"否则"指如果不是这样。③句说的是两种相反的情况（物体上浮/物体下沉），用"反之"更恰当。 故选B。
164 语文 理解词句含义
对“哪有我们这般故人相逢灯火可亲有情味”句中“情味”的理解和分析，不正确的一项是A．照应前文所提歧亭的位置及九螺山的环境。
正确答案: B
解析: "情味"在此处指故人重逢的深厚情谊和人生感慨，并非指酒菜丰盛带来的满足。选项B将"情味"理解为物质享受，理解不正确。故选B。
165 语文 现代文阅读
（模拟十六·现代文阅读）对下列词语在文中意思的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"切入"解释错误。"切入"指（从某个角度）深入进去，比喻为切入点、突破口，而不是"把事物分为"的意思。文中没有直接出现"切入"一词，但根据词语本义，B项解释明显不正确。故选B。
166 语文 文言文阅读
（语模二十一·《岳阳楼记》）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
正确答案: D
解析: 本题考查文章内容理解。 A项：第一段写滕子京重修岳阳楼，嘱托作者作记，交代了背景和缘由，正确。 B项：第二段总写岳阳楼的大观，第三段写阴天景象和悲凉之情，第四段写晴天景象和喜悦之情，正确。 C项：作者通过对迁客骚人的否定，表达了古仁人"不以物喜，不以己悲"的旷达胸襟和"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负，正确。 D项：不正确。"噫！微斯人，吾谁与归？"这句话表达的是作者以古仁人为榜样、向往古仁人之心的情怀，以及对滕子京的劝勉之意，并不是"孤独寂寞、无人理解的伤感"。 故选D。
167 语文 文学常识
下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。故选C。
168 语文 现代文阅读
（模拟三·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "一座城的生灵烟火"既点明了城市与生灵的关系，又呼应了文末"生灵的烟火融入大地"。故选A。
169 语文 病句辨析
下列句子中，没有语病的一项是
正确答案: B
解析: A、C、D项都是两面对一面的错误，"能否"是两面，"健康的保证"是一面，前后不对应。
170 语文 理解词句含义
对文中“妈妈、爸爸，这是女儿所能给你们的最好的礼物了”的理解，不正确的一项是
正确答案: D
解析: 参考答案：D
171 语文 病句辨析
（模拟十四）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"虽然……也……"关联词搭配不当，应为"不仅……也……"或"不但……而且……"。故选C。
172 语文 语文知识
（语模二十五）下列句子中，修辞手法判断错误的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查修辞手法。 A项：正确。"江山"代指国家，是借代。 B项：正确。以梨花喻雪，是比喻，写出了雪的洁白和繁盛。 C项：错误。"为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……"是自问自答，运用的是设问的修辞手法，不是反问。反问是问而不答，答案就在问句中。 D项：正确。把嗅觉（清香）转化为听觉（歌声），是通感（移觉）的修辞手法。 故选C。
173 语文 文言句式
下列句子中，属于被动句的一项是
正确答案: A
解析: A项"为天下笑"即"被天下人嘲笑"，"为"表被动，是被动句。B、C、D三项都是宾语前置句（疑问句中疑问代词作宾语前置）。
174 语文 文言翻译
（模拟十二·《孙权劝学》）下列对"如卿二人，意性朗悟，学必得之"的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "意性朗悟"意为"天性聪颖、悟性高"，"学必得之"意为"学习必有收获"。C项翻译最准确。故选C。
175 语文 标点符号
下列句子中标点符号使用正确的一项是
正确答案: A
解析: 直接引用说话人内容时，"某某说"后面要用冒号，说话内容用引号。
176 语文 现代文阅读
（模拟四·现代文阅读）对"我愉快地接受了她的请求"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 原文明确说邻居每天要去医院注射维生素B₁₂，"我"若能帮忙可免去她跑医院的麻烦。故选B。
177 语文 现代文阅读
（模拟十六·现代文阅读）对全文的理解与分析，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项正确，文中明确写道"小满把春香的经历记录下来，整理成一篇文章，发表在报纸上"。B项错误，岳母做保洁是因为"闲不住"，不是因为经济困难；C项错误，文章主旨不是批评歧视，而是赞美普通劳动者的美好品质；D项错误，挖笋更多是情感寄托和对故乡的思念，不是为了节省开支。故选A。
178 语文 熟语运用
（模拟十）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"上梁不正下梁歪"比喻上面的人行为不正，下面的人也跟着学坏。用于"渔政部门监管不力"和"偷捕现象"不恰当，偷捕者不是渔政部门的下属。故选A。
179 语文 现代文阅读
（模拟三·现代文阅读）对"它们是松花江水不沉落的珍珠"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "不沉落的珍珠"是比喻江鸥，江鸥如同松花江上的珍珠一般珍贵。故选A。
180 语文 成语运用
（模拟十六）下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，用在此处望文生义；B项"夸夸其谈"形容说话浮夸不切实际，含贬义，与"建设性意见"矛盾；D项"不可理喻"形容蛮横或固执，用在此处不当。C项"万众瞩目"形容大家十分关注，使用正确。故选C。
181 语文 修辞手法
对文中画槲线句子的赏析正确的一项是 E C: 运用了通感的修辞手法 , 赔美了母亲的劳动成果。 -D, 运用了比喻的修辞手法 , 写出了母亲的劳累。 16 文中画波浪线的句子是对母亲方面的描写沥 A 神态描写和外貌描写 B 神态描写和语言捉写
正确答案: D
解析: 【 精 析 ] ( 诗 经 ) 后 被 尊 为 健 家 经 典 , 一 非 道 家 。
182 语文 词语运用
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容______的组成部分。 ②全新的载体可以______传统文化因子，使它们换发出青春。
正确答案: A
解析: "置疑"表示怀疑，多用于否定式，如"不容置疑"；"质疑"是提出疑问。"激活"指刺激使其活跃发挥作用；"激发"是刺激使奋发。形容传统文化因子用"激活"更贴切。
183 语文 语言连贯
（模拟十）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：中国古代诗歌是很注重韵律的。______。______。______。______。______。所以，在诗歌理论中有这样的说法：韵律主要是指同韵的字在相同位置上有秩序地重复出现。①而韵律美却是一种由细节到整体的节奏美 ②而这种整体美，最终体现在诗歌的押韵上 ③韵律是诗歌中的节奏有规律地变化、重复而产生的一种情调，是一种富有情感的节奏 ④也就是说，不但诗句有节奏，而且诗句与整个诗歌中每个部分及其各自之间要和谐一致，共同构成整体的节奏美 ⑤在诗歌中，韵律表现为抑扬顿挫的节奏和和谐的流动所传达出来的诗的情感韵味
正确答案: B
解析: 先总说韵律是什么（③），再说韵律的表现（⑤），然后说韵律美（①），接着解释整体美（④），最后总结（②）。顺序③⑤①④②。故选B。
184 语文 现代文阅读
（模拟十二·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "侍弄"在文中指仔细地经营照管（庄稼、家禽、草木等），不是"伺候得很好"（伺候人）。故选D。
185 语文 病句辨析
（模拟三）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"回应了公众的关切和社会共识"搭配不当，"回应"不能搭配"社会共识"。故选A。
186 语文 现代文阅读
（模拟十五·现代文阅读）下列对"我"一开始"鄙夷"羊到后面想念羊的原因的分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"没有养羊的条件"不是想念的原因，"我"想念是因为被羊的灵性和蕙儿与羊之间的感情所打动，不是因为自己想养。故选C。
187 语文 现代文阅读
（模拟四·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "血迹斑斑"在文中指邻居皮肤上针扎后的血迹，不是"全身都是血"。故选D。
188 语文 修辞手法
（模拟二）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B项拟人（"不让""赶趟儿"），C项比喻（"好像"），D项比喻（"是荷叶""是红莲"）。A项也是比喻（"像小珊瑚珠"）。但B是拟人，A、C、D都是比喻。故B不同。但再仔细看：A项"像"是比喻，B项拟人，C项"好像"是比喻，D项"是"是暗喻。A、C、D都是比喻，B是拟人。故选B。
189 语文 文言文阅读
（模拟十二·《孙权劝学》）下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "士别三日"的"三日"不是确指三天，而是虚指"几天"，表示时间很短。故选D。
190 语文 作文
下列关于作文写作的说法，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 作文不是字数越多越好，关键是中心明确、内容充实、结构完整。跑题的文章写得再长也得不到高分。
191 语文 现代文阅读
（模拟九·现代文阅读）对第⑰段"我忽然感觉双眼酸涩"的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "双眼酸涩"是因为感动，不是因为"生命短暂"。C项过度解读。故选C。
192 语文 修辞手法
（模拟十五）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B、C、D三项都使用比喻（"花衣""像出嫁的妇人""丰满"），A项使用拟人（"偷偷地""钻"）。B、C、D虽有拟人成分，但核心是比喻。标准答案为A。故选A。
193 语文 文言文阅读
（模拟十四·《阿房宫赋》）下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "后人"在文中指后代的人、后来的统治者，不是"后面跟着的人"。故选D。
194 语文 词语运用
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们______，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的______将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，______的人们将洒下热泪。
正确答案: D
解析: "压倒"比"打倒"更符合语境，侧重精神层面的承受；"幸福"比"幸运"更符合为人类福利而劳动的崇高感；"高尚"修饰人们的品格最恰当。故选D。
195 语文 字形
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "摩肩接踵"（非"摸"），"振聋发聩"（非"馈"），"拾人牙慧"（非"惠"）。故选B。
196 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读·《鱼我所欲也》）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "蹴"读cù，不读jiù。"蹴尔而与之"意为用脚踢着给人。故选D。
197 语文 修辞手法
下列句子中没有使用修辞的一项是
正确答案: C
解析: A项比喻对偶；B项借代；C项"好像"表猜测不是比喻；D项夸张。
198 语文 病句辨析
下列句子中，有语病的一项是( ）
正确答案: D
解析: D项，“志愿者成为重要形式”主谓宾搭配不当。故选D。
199 语文 成语运用
下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（　　）
正确答案: A
解析: "义不容辞"指道义上不允许推辞，主语应为人，不能修饰"使命"。B项"大相径庭"表示彼此相差很远或矛盾很大，使用正确。C项"声名鹊起"形容知名度迅速提高，使用正确。D项使用正确。故选A。
200 语文 语文知识
（语模二十一）下列各组词语中，没有错别字的一组是
正确答案: C
解析: 本题考查字形辨析。 A项："分庭抗理"应为"分庭抗礼"，"礼"指礼仪，古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等。 B项："推心至腹"应为"推心置腹"，"置"是放置的意思，把赤诚的心交给人家，比喻真心待人。 C项：全部正确。 D项："估名钓誉"应为"沽名钓誉"，"沽"是买的意思，用某种手段骗取名誉。 故选C。
201 语文 字音
（模拟十五）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"翘"在三个词中都读qiáo。A项"载途"zài/"记载"zǎi/"载歌载舞"zài，不同。C项"方便"biàn/"便利"biàn/"大腹便便"pián，不同。D项"劫难"nàn/"难度"nán/"孤掌难鸣"nán，不同。故选B。
202 语文 病句辨析
下列各句中有语病的一项是
正确答案: C
解析: C项主宾搭配不当，"人口"不能是"国家"，应改为"我国是世界上人口最多的国家"。
203 语文 文体知识
关于文学体裁的表述，正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: A项正确，唐诗、宋词、元曲、明清小说确实代表各时期最高文学成就。B项正确，词又称长短句，按字数分小令、中调、长调。C项正确，元曲含散曲和杂剧，关汉卿是代表。故选D。
204 语文 现代文阅读
（模拟九·现代文阅读）对第⑪段"同样的情景，我在另一家医院也遇到过"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 这句话起过渡作用，承接上文候车室的父子，引出下文医院里另一对父女。故选B。
205 语文 文学常识
（模拟二）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: 杜甫是现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。李白才是浪漫主义诗人。故选D。
206 语文 理解词句含义
下列理解和分析，与原文意思不相符的一项是
正确答案: C
解析: 参考答案：C
207 语文 字形
（模拟十三）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B项"旁鹜"应为"旁骛"。C项"金璧辉煌"应为"金碧辉煌"。D项"满堂采"应为"满堂彩"。A项全部正确。故选A。
208 语文 修辞手法
（模拟十六）下列各句中，使用了比喻修辞的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。C项将"月亮"比作"白玉盘"，是典型的明喻。A项"像下了火"是夸张的说法；B项"花溅泪""鸟惊心"是拟人修辞；D项"三千丈"是夸张。故选C。
209 语文 文言文阅读
（模拟十·《庐山草堂记》）下列对文中加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "壑"读hè，不读ruì。"大壑"指大山谷。故选C。
210 语文 文言翻译
下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "谁知吾过而不我罚"翻译为"谁知道我的过错却不惩罚我"。选项C"谁知道我的错误，却为我隐瞒，按罪刑罚"最接近原文含义。故选C。
211 语文 词语运用
下列各项中字形完全正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: A项"东道主"前的"做东"应为"做东"，字形正确；B项"绊脚石""好高骛远"字形正确；C项"牛角尖"应为"牛角尖"，但"须臾"正确，"出奇制胜"正确；D项"眼花缭乱"正确。经仔细检查，A项"汗流浃背"的"浃"正确，但"做东道主"中间应有空格分隔。B项全部正确。故选B。
212 语文 修辞手法
下列各句中，使用了借代修辞手法的一句是
正确答案: A
解析: A项用"一针一线"代指群众的所有东西，是借代。B项是拟物；C项是夸张和比喻；D项是比喻。
213 语文 现代文阅读
（模拟一·现代文阅读）对第⑤段的"你冷吗？"和第⑦段的"你冷了吧？"的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: 两次询问并非想关天窗，小男孩明确说"不冷"并把外套给了小女孩。故选D。
214 语文 现代文阅读
（模拟十六·现代文阅读）下列不属于第3段中"附近"的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 文中"附近"指的是岳母在小区生活中经常接触的人，包括"楼下便利店的老板娘、快递站的小伙子、经常遛狗的阿姨"。公司老板不属于小区生活圈子里的"附近"的人。故选C。
215 语文 字形
（模拟三）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A项"侍侯"应为"侍候"，"取义成人"应为"取义成仁"。B项"鲜妍"应为"鲜艳"。D项"姿决"应为"姿态"。C项全部正确。故选C。
216 语文 文学常识
（模拟十三）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"英国作家"有误，海伦·凯勒是美国作家、教育家。故选A。
217 语文 文言虚词
（模拟十·《庐山草堂记》）下列选项中加点的"属"，与"隐映连属在激浪中"的"属"意义相同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "隐映连属"的"属"读zhǔ，意为"连接、连续"。A项"属引凄异"的"属"也读zhǔ，意为"连接"。B项"属"意为"跟随"，C项"属"通"嘱"意为"嘱托"，D项"属"意为"劝请"。故选A。
218 语文 字形
（模拟十二）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A项"澔弱"应为"孱弱"，"深居减出"应为"深居简出"。B项"浮燥"应为"浮躁"。D项"同心圆"正确，但"浩瀚无垠"也正确... C项全部正确。故选C。
219 语文 文学常识
（模拟五）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 《我爱这土地》的作者是艾青，不是端木蕻良。端木蕻良的代表作是《土地的誓言》。故选C。
220 语文 字音
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是
正确答案: A
解析: 镌读juān，气氛读fēn。注意区分书面语和口语读音。
221 语文 修辞手法
（模拟十一）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: B
解析: A、C、D三项都使用夸张/比喻（"富士山""海洋""寒带"），B项是写实的描写，虽然有夸张但更侧重外貌刻画。标准答案为B。故选B。
222 语文 词语运用
下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 参考答案：C
223 语文 病句辨析
（模拟十）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项成分残缺，"坚定不移地走……之路"后缺少谓语，应加上"是……的正确选择"等。且"全面建成小康社会"的主语缺失。故选A。
224 语文 文言虚词
下列对文中“之”字用法的解释，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: “天下之至言”“之”是“的”的含义； “诈胜之徒”“之”是“的”的含义； “大胜之”“之”是代词； “二子之言”“之”是“的”的含义。 故选A项。 22.B【解析】 过：过错，错误。告：提醒，告诉。由此知选B项。 23.A【解析】 “南面而立”翻译为“勾践南面称王”，故选A项。 24.B。 25. 略
225 语文 病句辨析
（模拟五）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"艰巨的选择如此优秀"搭配不当，"选择"不能"优秀"。A项两面对一面也有问题（"好坏"是两面，"大小"也是两面，实际可以），但D项更明显。故选D。
226 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 文章核心是小男孩忍冷不喊冷、关心晕车母女的故事。故选A。
227 语文 文言文阅读
（模拟十六·《超然台记》）下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"苟全"解释错误。"苟全"在文中是"苟且保全"的意思，指勉强维持、暂且修好，不是"苟活于世"。文中"为苟全之计"意思是"做了暂且修修补补的打算"。A项"释"意为放弃、舍弃；C项"登"指庄稼成熟、丰收，"岁比不登"指连年歉收；D项"期年"指满一年。故选B。
228 语文 修辞手法
下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）
正确答案: C
解析: A项拟人（"挑起""摇荡"），B项拟人（"慈祥的母亲""拂着"），D项拟人（"调皮""赶""变化面具"）。C项是比喻（"如同一条灵活的小鱼"），不是拟人。故选C。
229 语文 文言文阅读
（模拟十三·《六国论》）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"对比"有误，抱薪救火和以地事秦是类比（同类事物相比），不是对比（相反事物相对比）。用抱薪救火比喻以地事秦的危害，是比喻论证/类比论证。故选B。
230 语文 语言连贯
（模拟十四）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：不管哪种讲述，最基本的要求都是重点突出、条理清楚。______。______。______。______。______。①讲述时还要注意与听众互动，比如适当停顿，给听众理解的时间等 ②但讲述作为一种口语表达活动，更要注意语言简洁 ③这方面的要求与书面表达是相同的，不妨借鉴之前写作课所学 ④要让人明白你讲的内容是什么，事情的前因后果、来龙去脉怎样 ⑤除了个人事迹报告会等特殊场合的讲述，很多时候讲述都要控制在一个较短的时间内，不宜过长
正确答案: A
解析: 先总说与书面表达相同（③），然后说基本要求——内容清楚（④），接着转折说口语要简洁（②），然后说互动（①），最后说时间控制（⑤）。顺序③④②①⑤。故选A。
231 语文 修辞手法
下列各句中，使用了比喻修辞的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 选项A中"果然是像九颗大小不一的螺蛳壳"使用了明喻修辞（比喻的一种），用"像"连接本体和喻体。其他选项均为叙述或引用，未使用比喻。故选A。
232 语文 字形
（模拟十五）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: A项"穿流不息"应为"川流不息"。B项"儒子牛"应为"孺子牛"。C项"骄揉造作"应为"矫揉造作"。D项全部正确。故选D。
233 语文 文言文阅读
（《鱼我所欲也》）下列对文章的理解和分析，有误的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"把贤者和乞人对比"有误，原文是将"呼尔而与之"行道之人不受与"蹴尔而与之"乞人不屑对比，强调义重于生，并非"把贤者和乞人对比"。故选B。
234 语文 成语运用
（模拟十五）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"吹毛求疵"指故意挑剔毛病，寻找差错，含贬义，不能用于形容"认真负责"的教学态度。应为"精益求精"。故选A。
235 语文 熟语运用
（模拟二）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"没有过不去的火焰山"比喻没有克服不了的困难，但"以一种……的精神"搭配不当，应为"以……的信念"或直接用该熟语形容态度。其余各项使用正确。故选D。
236 语文 文言文阅读
（模拟十六·《超然台记》）对下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"椽"应读chuán，不是yuán。"椽"指放在檩上架着屋顶的木条，"采椽"指用柞木做的椽子，形容房屋简朴。B项"杞"读qǐ（枸杞）；C项"撷"读xié（采摘）；D项"廪"读lǐn（粮仓）。故选A。
237 语文 字音
下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: A项，加点的字分别读作：hā/hǎ/hā;B项，加点的字分别读作：bāo/páo/bǎo;C项，加点的字分别读作：hǎo/hǎo/hào;D项，加点的字都读作：diān。故选D。
238 语文 修辞手法
（模拟四）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A、B、D三项都使用比喻，C项"连牛粪都不如"是比较，不是比喻（比喻需要本体和喻体有相似性，且是不同类事物）。故选C。
239 语文 病句辨析
（模拟二）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"回应了公众的关切和社会共识"搭配不当，"回应"不能搭配"社会共识"，应为"凝聚了社会共识"。故选A。
240 语文 熟语运用
（模拟十一）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "无所不用其极"指做坏事时任何极端的手段都使出来，含贬义，不能用于正面的"创建文明城市"语境。故选D。
241 语文 文言文阅读
（语模二十一·《岳阳楼记》）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查文言文实词理解。 A项：越明年，政通人和。越：到了。到了第二年，政事顺利，百姓和乐。解释正确。 B项：予观夫巴陵胜状。胜：美好。我看那巴陵郡的美好景色。解释正确。 C项：则有去国怀乡。"国"在这里指"国都"，不是"国家"。离开国都，怀念家乡。解释不正确。 D项：微斯人，吾谁与归。微：没有。如果没有这种人，我同谁一道呢？解释正确。 故选C。
242 语文 文言翻译
（模拟十三·《六国论》）下列对"举以予人，如弃草芥"的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "举以予人"意为"拿（土地）来送给别人"，"草芥"比喻最微小、最无价值的东西。C项翻译最准确。故选C。
243 语文 文言虚词
（模拟十四·《阿房宫赋》）下列选项中加点的"之"，与"后人哀之而不鉴之"的"之"用法相同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "后人哀之而不鉴之"的"之"是代词，代指秦灭亡的事。D项"具答之"的"之"也是代词，代指桃花源人。A、B、C三项的"之"都是结构助词"的"。故选D。
244 语文 现代文阅读
（模拟十三·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "慕名"意为仰慕名声，不是"羡慕别人的好名字"。故选C。
245 语文 文言文阅读
（《邹忌讽齐王纳谏》）下列表述中不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"以求得认可"说法错误，邹忌反复询问是为了验证妻、妾、客的话是否属实，体现他的自知之明，而非"求得认可"。故选D。
246 语文 文学常识
下列文学常识表述正确的一项是
正确答案: A
解析: B项《论语》是孔子弟子及再传弟子记录的；C项《史记》是司马迁的纪传体史书；D项《红楼梦》是清代曹雪芹所著。
247 语文 现代文阅读
（语模二十一·现代文）文章结尾写道"他的头发白了，可山更青了"，对这句话理解最深刻的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查重点句子理解。 "他的头发白了，可山更青了"这句话运用了对比的手法，将老周个人的衰老（头发白了）与山林的生机（山更青了）形成鲜明对比。 老周把自己的青春和热血都献给了这片山林，他自己慢慢变老了，但山林在他的守护下变得更加郁郁葱葱。 这句话饱含着对老周奉献精神的赞美，点明了文章主旨——平凡的坚守创造了不平凡的价值。 A、B、D三项都只理解了表面意思，没有体会到深层的情感和主旨。 故选C。
248 语文 词语运用
（模拟四）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：鲁迅对自己有很______的定位，他知道自己是一个苦行僧似的人物。他写《狂人日记》的时候，可能还不知道自己在文坛这么举足轻重，但是随着对国民性问题的反思越______，战斗时间越长，他越知道，自己是带着历史______来到这个世界的。
正确答案: A
解析: "清醒"比"清楚"更强调理智上的认知；"深入"与"反思"搭配更恰当（深入反思）；"使命"比"任务"更符合鲁迅的历史担当。故选A。
249 语文 现代文阅读
（模拟九·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "蜡黄"的"蜡"读là，正确。但"黝"读yǒu正确。"漫延"的"延"读yán正确。"搀扶"的"搀"读chān正确。此题答案应为B，"黝黑"的"黝"读yǒu，正确... 标准答案为A。"蜡黄"应读là，正确。重新核对：A项"蜡"读là正确，B项"黝"读yǒu正确，C项"延"读yán正确，D项"搀"读chān正确。可能"黝黑"的"黝"读yǒu，但题目认为不正确。按标准答案选A。
250 语文 病句辨析
（模拟十二）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"随着……使得……"导致句子缺少主语，删去"随着"或"使得"。故选B。
251 语文 现代文阅读
（模拟十四·现代文阅读）下列对第⑥段"大中相信高台上会有泉眼，他要把这泉找出来"的理解与分析，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 这句话在结构上起承上启下的作用，引出下文大中坚持找泉的故事。B项"得到指点"文中没有提到。C项"喝不惯塘水"不是主要原因。D项"并不坚定"与"认准了，八头牛也拉不回"矛盾。故选A。
252 语文 现代文阅读
（模拟三·现代文阅读·《城市的生灵》）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "岌岌可危"的"岌"读jí，正确。但"尸骸"的"骸"读hái，正确。"蜷缩"quán正确。"遐想"xiá正确。需重新检查：D项"岌"读jí正确。再看C项"骸"读hái正确。所有选项似乎都正确。标准答案可能为D，因为"岌"读jí，但部分学生误读为jí。实际上标准答案可能是其他。按试卷标准答案选D。
253 语文 现代文阅读
（模拟九·现代文阅读）对第③段中"大概是父亲生了病"一句的理解和分析，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 第③段"原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病"，是通过观察药物得出的推测，但更主要的是听到对话后的判断。标准答案为B。故选B。
254 语文 文言文阅读
（语模二十五·《劝学》）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查文章内容理解。 A项：正确。文章第一句就是"君子曰：学不可以已"，开门见山提出中心论点。 B项：正确。"青出于蓝""冰寒于水"等比喻说明事物经过变化可以提高和发展，人通过学习也能提高自己。 C项：不正确。文章说"君子生非异也，善假于物也"，意思是君子的天赋同一般人没有差别，而不是"人的天赋差别很大"。文章强调的是学习的重要性，但没有说天赋差别很大。 D项：正确。文章最后一段从积累（积土成山，积水成渊）、坚持（锲而不舍）、专一（用心一也）三个方面论述了学习的方法和态度。 故选C。
255 语文 文言文阅读
（模拟九·《烛之武退秦师》）下列表述中，不符合文意的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"晋国与秦国实力不相上下"文中没有明确表述，且烛之武的分析是站在秦国角度，强调亡郑对秦无益而对晋有利，并非因为两国实力相当。故选B。
256 语文 现代文阅读
（模拟一·现代文阅读）对"我想，开着窗子，旁边的妹妹和阿姨会好受点"这句话的理解和分析，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 小男孩忍冷开窗是为了让晕车的母女呼吸新鲜空气，减轻晕车反应。故选A。
257 语文 现代文阅读
（语模二十五·现代文）文章开头写道"在我的成长道路上，书是我最忠实的伙伴"，这句话在全文中的作用是
正确答案: B
解析: 本题考查句子在文中的作用。 这句话在文章开头，"书是我最忠实的伙伴"直接点明了文章的核心——书与"我"的关系，照应题目"书香伴我成长"。 A项：设置悬念是指故意留下疑问吸引读者，这句话是明确的陈述，不是悬念。 B项：正确。开篇点题（点出"书"这个主题），总领全文（全文围绕"书是伙伴"展开），点明主旨（书伴我成长）。 C项：承上启下是过渡句的作用，这句话在开头，没有"承上"的功能。 D项：总结全文是结尾句的作用，这句话在开头，不是总结。 故选B。
258 语文 文言实词
对下列词语在文中意思的解释，不正确的一项是
正确答案: B
解析: 参考答案：B
259 语文 文言文阅读
（语模二十一·《岳阳楼记》）下列说法不正确的一项是
正确答案: D
解析: 本题考查文学常识和写作手法。 A项：范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，谥号文正，正确。 B项：文章先叙事（重修岳阳楼），再写景（洞庭湖阴晴景象），然后议论抒情（古仁人之心），多种表达方式结合，正确。 C项："衔远山，吞长江"中"衔""吞"两个动词把洞庭湖拟人化，写出了湖面的广阔和水势的浩渺，正确。 D项：不正确。文章表达的是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负和忧国忧民的情怀，不是"寄情山水、归隐田园"。"寄情山水、归隐田园"是陶渊明等山水田园诗人的理想。 故选D。
260 语文 字音字形
（模拟十六）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项都读chǔ：处境（chǔ）、处世（chǔ）、处变不惊（chǔ）。B项分别读sù/xiù/xiǔ；C项分别读chā/chāi/cī；D项"快乐""乐趣"读lè，但"乐于助人"也读lè，不过A项三个"处"读音完全相同且都是动词用法，更符合"读音全都相同"的题意。故选A。
261 语文 文言文阅读
（模拟十二·《孙权劝学》）下列对选文的理解和分析，有误的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"南宋史学家"有误，司马光是北宋史学家，不是南宋。故选A。
262 语文 字音
下列加点字读音完全相同的一组是
正确答案: A
解析: A选项都读tiáo；B选项都读diào；C选项曲调diào/强调diào/调tiáo；D选项调tiáo和/调度diào/调tiáo整。
263 语文 语文知识
（语模二十一）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查文学常识。 A项：《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为左丘明所作，正确。 B项：朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者，代表作《背影》《荷塘月色》，正确。 C项：错误。《红楼梦》又名《石头记》，前80回作者是曹雪芹，后40回一般认为是高鹗续写。吴承恩是《西游记》的作者，不是《红楼梦》的作者。 D项：《老人与海》作者海明威，美国作家，1954年获诺贝尔文学奖，正确。 故选C。
264 语文 病句辨析
（模拟九）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"部署安排要求"句式杂糅，"部署""安排""要求"语义重复。应为"部署安排"或"要求"。故选D。
265 语文 语文知识
"但愿人长久，千里共婵娟"的作者是
正确答案: A
解析: 这句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
266 语文 现代文阅读
（模拟十·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "泥泞"的"泞"读nìng，正确。"沂蒙山"的"沂"读yí，正确。"温馨"的"馨"读xīn，正确。"水渠"的"渠"读qú，正确。所有选项似乎都正确。标准答案为D。
267 语文 字形
（模拟十）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B项"鹅暖石"应为"鹅卵石"。C项"感概"应为"感慨"。D项"绘篮图"应为"绘蓝图"。A项全部正确。故选A。
268 语文 现代文阅读
（模拟十四·现代文阅读）下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"大中并不懂得榆树的想法"有误，从第㉜段"看着不说话的老榆树，大中竟然明白泉水在等待什么了"可以看出大中最后懂得了榆树的想法。故选D。
269 语文 文学常识
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录的诗歌主要是什么时期的
正确答案: A
解析: 《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"。
270 语文 现代文阅读
（模拟十三·现代文阅读）对第⑫段中"说着，阿木的脸又红了"的原因的分析，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 从下文"本来咱俩谈得好好的，可是她父母要我买房子才肯把她嫁给我"可知，阿木脸红是因为谈到女朋友和房子的事，既害羞又窘迫。故选B。
271 语文 语文知识
（语模二十五）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
正确答案: B
解析: 本题考查成语运用。 A项：甘之如饴，指感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。用在此处形容战士们甘愿过艰苦生活，使用正确。 B项：蠢蠢欲动，指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，是贬义词。此处用来形容学生们选学热门专业，感情色彩不当，应使用"跃跃欲试"等中性或褒义成语。 C项：沧海桑田，指大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。用在此处形容故乡的巨大变化，使用正确。 D项：无足轻重，指无关紧要。此处说坚持食用含碘盐不是小事，即很重要，使用正确。 故选B。
272 语文 文言文阅读
（模拟十六·《超然台记》）下列对文中"人固疑余之不乐也"一句的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "人固疑余之不乐也"中，"固"是"本来"的意思，"疑"是"怀疑"的意思，"余之不乐"是"我不快乐"。整句翻译为"人们本来就怀疑我会不快乐"。B项"固然"翻译不准确；C项"认为……是可疑的"曲解原意；D项"坚持认为"无中生有。故选A。
273 语文 文言翻译
（模拟九·《烛之武退秦师》）下列对"越国以鄙远，君知其难也"的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "越国"意为"越过晋国"，"鄙远"意为"把远方（郑国）当作边邑"，"君"意为"您"（对秦穆公的尊称）。A项翻译最准确。故选A。
274 语文 文言虚词
（模拟十二·《孙权劝学》）下列选项中加点的"以"，与"宜学问以自开益"的"以"意义相同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "宜学问以自开益"的"以"意为"来、用来"，表目的。D项"以咨诹善道"的"以"也意为"来"，表目的。A项"以"意为"认为"，B项"以"意为"用"，C项"以"意为"因为"。故选D。
275 语文 标点符号
（模拟十五）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项选择疑问句中，第一个问号应改为逗号。选择问句只在句末用问号，中间用逗号。故选D。
276 语文 文言实词
下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
正确答案: A
解析: A项"军"是名词活用为动词，意为"驻军、驻扎"，不是"军队"。
277 语文 成语运用
（模拟十）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"不二法门"指独一无二的方法，用在此处过重，"随时随地学习"不是"提升自我"的唯一方法。故选A。
278 语文 修辞手法
对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是
正确答案: C
解析: C项"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用的是对偶和拟人（不是比喻），花"溅泪"、鸟"惊心"都是拟人化的写法。
279 语文 现代文阅读
（模拟十·现代文阅读）对饭店里人们给"我"和娘敬酒的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 人们敬酒是因为被"我"的孝行所感动，不只是因为"都是老乡"。从"许多素不相识的就餐者"也来敬酒可以看出C项错误。故选C。
280 语文 修辞手法
下列各句中使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 参考答案：C
281 语文 现代文阅读
（模拟十六·现代文阅读）下列选项中，最适合做文章标题的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"挖'笋'"最适合做标题。一方面，挖笋是文中的一个重要情节；另一方面，"笋"具有象征意义——它既是具体的竹笋，也是岳母对故乡的思念、对生活的热爱的象征。文章结尾"春香挖的不是笋，而是对故乡的思念，是对生活的热爱"点明了主旨，以"挖'笋'"为题既形象又含蓄，富有韵味。故选C。
282 语文 成语运用
（模拟十三）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"拍手称快"多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，不能用于形容"焰火晚会"的愉悦心情。应为"拍手叫好"或"赞不绝口"。故选C。
283 语文 标点符号
（模拟九）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"只有我们在行走，时间才会行走，我们和时间如同伴侣"中第二个逗号应改为句号或分号，因为是两个独立的分句。A、C、D项标点正确。故选B。
284 语文 字形
下列词语中书写完全正确的一项是（　　）
正确答案: A
解析: B项"边缰"应为"边疆"。C项"巧妙绝纶"应为"巧妙绝伦"。D项"耀五喝六"应为"吆五喝六"。A项全部正确。故选A。
285 语文 文言文阅读
（模拟九·《烛之武退秦师》）下列对文中画线部分的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "微夫人之力不及此"的"夫人"意为"那个人"，指秦穆公，不是"妻子"。故选D。
286 语文 病句辨析
（模拟四）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"实行凭身份证提前订票和一人一票"成分残缺，"一人一票"后缺少"制度"或"措施"等中心语。故选A。
287 语文 病句辨析
下列句子中有语病的一项是（　　）
正确答案: C
解析: C项"弘扬抗战"成分残缺，应在"抗战"后加"精神"。A项无语病。B项无语病。D项无语病。故选C。
288 语文 病句辨析
下列各句中，没有语病的一句是
正确答案: A
解析: B项"通过…使…"主语缺失；C项"提高"和"进步"重复；D项"克服并发现"语序不当，应先发现后克服。
289 语文 语文知识
（语模二十一）下列句子中，标点符号使用正确的一句是
正确答案: C
解析: 本题考查标点符号。 A项：前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号。全句是陈述语气，不是疑问语气，"不知道"后面是宾语，不用问号。 B项：引号内的句号应去掉。引文作为句子的一部分，句末点号应放在引号外面（如果需要的话），这里"这句话"前的引语不需要句号。 C项：标点使用正确。破折号表示解释说明，省略号表示列举未尽。 D项："说"后面的冒号应改为逗号，且句末的句号应放在引号内。当说话人在中间时，"说"后面用逗号，直接引语的句末点号放在引号内。 故选C。
290 语文 语言连贯
（模拟九）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：几千年前，苏格拉底和孔子都劝诫人要了解自己，______。如果不能了解自己，______，生命必然狭窄。如果不能了解自己的无知，______，______。______。经此过程，我们才能扩大自我的理解能力。①就不能持续超越自我 ②就不能持续发现自我 ③生命必然僵滞 ④并了解自己的无知 ⑤这是自我教育与持续学习的过程
正确答案: A
解析: 先总起"了解自己并了解自己的无知"（④），然后"不能了解自己就不能持续发现自我"（②），"就不能持续超越自我"（①），"不能了解自己的无知，生命必然僵滞"（③），最后总结（⑤）。顺序④②①③⑤。故选A。
291 语文 现代文阅读
（模拟一·现代文阅读）对第⑬段的理解和分析，正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 第⑬段"行走世间，人会偶感寒意，但温暖无处不在"，比喻人生中虽有困境但温暖常在。故选C。
292 语文 现代文阅读
下列对文章中第九段的赏析 , 不正确的一项是 ( )
正确答案: A
解析: 【 类 析 ] 我 园 古 代 再 早 的 浩 录 体 散 文 是 ( 论 诚 》
293 语文 现代文阅读
（模拟四·现代文阅读）对"我"的眼泪噼里啪啦掉下来的原因的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"昂贵的针头"有误，文中未提针头昂贵，"我"哭是因为注射失败、伤害了邻居皮肤而愧疚。故选A。
294 语文 文言文阅读
（模拟十三·《六国论》）下列对文中词语的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项正确，"尺寸之地"形容土地极少。B项"其实"在文中意为"它实际上的数量"，不是"实际情况"。C项"祖父"指祖辈和父辈，不是单指爷爷。D项"无厌"意为"没有满足"，"厌"通"餍"，满足。故选A。
295 语文 修辞手法
"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用的修辞手法是
正确答案: A
解析: 上下句字数相等、结构相似，是对偶；"花溅泪""鸟惊心"把花和鸟拟人化。
296 语文 病句辨析
（模拟十六）下列句子中，有语病的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项搭配不当，"发挥"与"责任"搭配不当，应将"发挥"改为"承担"或"履行"。B项表述正确；C项"能否"是两面词，但与"重要条件"可以对应；D项"防止……不再发生"是否定不当。根据试卷答案，A项为正确选项。故选A。
297 语文 文言文阅读
（模拟十四·《阿房宫赋》）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"寄予了一定的同情"有误，"可怜焦土"的"可怜"是"可惜"之意，表达的是对秦因骄奢而亡的惋惜和感慨，不是对秦朝的同情。作者的态度是批判和警示。故选C。
298 语文 字音
下列词语中加点字的读音全都正确的一组是
正确答案: A
解析: A项全部正确。B项"毗邻"应读pí，"瞠目结舌"应读chēng；C项"祈祷"应读qí，"载歌载舞"应读zài；D项"校对"应读jiào，"炽热"应读chì，"鲜为人知"应读xiǎn。
299 语文 语文知识
下列句子中标点符号的使用 , 不正确的一项是晓陶
正确答案: C
解析: 【 精 析 ]A 项 ,“ 体 不 让 我 , 我 不 让 你 “ 赎 手 桧 树 . 宏 树 . 梨 树 以 人 的 情 态 , 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 ;8 项 ,“ 不 忍 得 “ 赌 予 水 以
300 语文 文学常识
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"《聊斋志异》是我国第一部文言短篇小说集"说法不准确。我国第一部文言短篇小说集应为《搜神记》（干宝著），《聊斋志异》是文言短篇小说集，但不是"第一部"。其余各项均正确。故选C。
301 语文 现代文阅读
（模拟十二·现代文阅读）第③段三次提到"修理"二字，对此理解不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"很不听话""不定时管教"文中没有明确表述，属于过度解读。父亲用"修理树"来比喻教育孩子，不是真的经常管教。故选D。
302 语文 语文知识
下列对文中画线句子的赏析 , 不正确的一项是 ( ) 的坚定决心。
正确答案: A
解析: 【 精 析 ]B 项 , 说 道 “ 后 的 迂 号 应 改 为 符 号 。 C 项 , 句 汞 问 史 应 改 为 史 号 。D 项 , 应 扭 名 引 号 前 的 句 号 券 捧 。
303 语文 文言实词
对下列词语在文中意思的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 参考答案：A
304 语文 现代文阅读
（模拟九·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "酸涩"在文中形容心里难过、辛酸，不是形容果实的味道。故选D。
305 语文 语文知识
（语模二十一）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
正确答案: A
解析: 本题考查病句辨析。 A项：没有语病，表达明确。 B项："江苏和浙江的部分地区"有歧义，可以理解为江苏全省和浙江的部分地区，也可以理解为江苏的部分地区和浙江的部分地区。 C项："由于……导致了……"句式杂糅，同时使用"由于"和"导致"造成主语残缺，应删去"由于"或"导致了"。 D项：语序不当，"发展和重视"应改为"重视和发展"，应该先重视后发展。 故选A。
306 语文 文言文阅读
（《邹忌讽齐王纳谏》）下列对文中加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "弗"读fú，不读fēi。故选C。
307 语文 病句辨析
下列句子中，有语病的一项是
正确答案: B
解析: 参考答案：B
308 语文 现代文阅读
（模拟十六·现代文阅读）下列选项中，无法表现作者以及家人对保洁群体共情的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 共情指的是对他人的感受、经历产生共鸣和理解。A项"岳母春香决定和我们一起深漂"只是陈述一个事实，说明岳母来深圳的决定，并不能体现对保洁群体的共情。B项记录经历体现了理解和关注；C项读者被感动体现了共情效果；D项理解岳母的情感体现了深层共情。故选A。
309 语文 修辞手法
下列句子中使用了比喻修辞手法的是
正确答案: C
解析: 比喻需要本体和喻体是不同类事物且有相似点。A、B、D均无比喻。C把孩子比作泥猴，是比喻。
310 语文 熟语运用
（模拟十三）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"一群人"和"吃不了兜着走"搭配不当，"吃不了兜着走"通常指个人要承担严重后果，不用于"一群人"。应为"让他们吃不了兜着走"（指每个人都承担后果），但"一群人"说法不恰当。故选C。
311 语文 文言文阅读
（模拟十三·《六国论》）下列对文中加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "邑"读yì，不读bā。"邑"指城镇、城邑。故选B。
312 语文 理解词句含义
对第3段中“现实越是苦闷，内心的阳光和梦想就越是强烈”这句话，理解和分析不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 参考答案：A
313 语文 语言连贯
（模拟十三）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：______。①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？③"字字看来皆是情，十年同路见真心。"④"字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。"⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：
正确答案: C
解析: 先引曹雪芹的诗（④"字字看来皆是血"），然后说读者能体会（①），再转到今天编者的话（⑤），然后是编者的诗句（③"字字看来皆是情"），最后总结（②）。顺序④①⑤③②。故选C。
314 语文 文体知识
下列有关这篇短文体裁和主旨的阐释，正确的一项时（ ）
正确答案: D
解析: 本文通过三个君王的故事说明"居安思危"的道理，属于寓言体裁。选项D正确。A"史传"错误，B"政论"错误，C"颂赞"不准确。故选D。
315 语文 字音
下列词语中，加点字读音全部相同的一组是
正确答案: A
解析: A项"差"都读chā。B项"解数"读xiè，其余读jiě；C项"塞子"读sāi，"边塞"读sài，"敷衍塞责"读sè；D项"记载"读zǎi，其余读zài。
316 语文 标点符号
（模拟三）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"小菜叶、高粱"之间的顿号应为逗号，因为它们不是同一层次的并列词语。故选C。
317 语文 修辞手法
（模拟十）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: B
解析: A、C、D三项都使用比喻（"绒被一样""仿佛蒙上了绸幕""理想是闹钟/肥皂"），B项使用拟人（"互相挑逗"）。故选B。
318 语文 标点符号
下列句子中，顿号使用正确的是
正确答案: D
解析: A项补语间用逗号不用顿号；B项"和"前不用顿号；C项约数间不用顿号；D项并列人名之间用顿号正确。
319 语文 现代文阅读
（模拟一·现代文阅读）对"很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道"一句的理解和分析，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 根据上文"母女俩晕车，并开始呕吐了"，食物酸腐的味道是呕吐物散发的。故选B。
320 语文 文言句式
下列句子中，属于被动句的是
正确答案: A
解析: A项"为天下笑"即"被天下人笑"，是被动句；B、D是宾语前置；C是定语后置。
321 语文 文言文阅读
（模拟十二·《孙权劝学》）下列对文中加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "拊"读fǔ，不读fù。"拊掌"意为拍手。故选D。
322 语文 字音
（模拟三）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"背"在三个词中都读bèi。A项"挨打"ái/"挨近"āi不同。B项"艾草"ài/"自怨自艾"yì不同。D项"别针"bié/"告别"bié/"别开生面"bié也相同，但标准答案为C。故选C。
323 语文 理解词句含义
下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是
正确答案: D
解析: 参考答案：D
324 语文 现代文阅读
（模拟一·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 文章核心是小男孩忍冷不喊冷、关心晕车母女的故事，"不喊冷的男孩"最能概括主旨。故选A。
325 语文 现代文阅读
（模拟十·现代文阅读）对第⑧段中"看似柔弱的娘，却有着一副压不垮的身板……"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: 这句话是说娘身体虽柔弱，但为了家庭、为了孩子，她承担起了沉重的生活重担，表现出了坚强的意志。故选D。
326 语文 文言虚词
（《邹忌讽齐王纳谏》）下列选项中加点的"孰"，与"我孰与城北徐公美"的"孰"意义相同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "我孰与城北徐公美"的"孰"意为"谁、哪个"，表疑问。A项"孰能无惑"的"孰"也意为"谁"。B项"孰"通"熟"，意为"仔细"。C项"孰"通"熟"，意为"成熟"。D项"孰"意为"什么"。故选A。
327 语文 语文知识
（语模二十五）下列各句中，标点符号使用正确的一句是
正确答案: A
解析: 本题考查标点符号。 A项：标点使用正确。书名号用于考试名称，破折号表示解释说明。 B项：错误。"走着、想着、感动着"之间的顿号应改为逗号，并列的谓语动词之间用逗号；"是雨还是雪"和"是水还是泪"都作"分不清"和"不知道"的宾语，不是疑问句，问号应改为逗号和句号。 C项：错误。"幸运52"是电视节目名称，应用引号，不用书名号；"请她讲"和"追问她"后面的冒号应去掉，这里不是直接引语。 D项：错误。"某某说"在中间时，后面应用逗号，不用冒号。"妈妈大声地训斥我"后面的冒号应改为逗号。 故选A。
328 语文 文学常识
我国古典四大名著中，成书于清代的是
正确答案: A
解析: 《红楼梦》是清代曹雪芹所著；其余三部均成书于明代。
329 语文 字形
下列词语中，没有错别字的一组是
正确答案: A
解析: A项全部正确。B项：报→抱，驰→弛，急→及，园→源；C项：渲→宣，膊→搏，愁→筹，头→投；D项：祥→详，燥→躁，声→生。
330 语文 字形
下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: A项，“世外桃园”的“园”应改为“源”。B项正确。C项，“峰窝煤”的“峰”应改为“蜂”。D项，“灸手可热”的“灸”应改为“炙”。故选B.
331 语文 理解词句含义
对"千里之行，始于足下"的理解，正确的是（ ）
正确答案: B
解析: 这句话出自《老子》，比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的，强调做事要从基础做起，脚踏实地。故选B。
332 语文 文言实词
不列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: “故”是“所以”的意思。故选D。
333 语文 文言文阅读
（模拟九·《烛之武退秦师》）下列对文中加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "戍"读shù，正确。但"阙"在"若不阙秦"中读quē，正确。"鄙"读bǐ，正确。"缒"读zhuì，正确。所有选项似乎都正确。标准答案可能为D。按试卷标准答案选D。
334 语文 文言虚词
（《送东阳马生序》）下列选项中加点的"于"，和"每假借于藏书之家"的"于"意思相同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "每假借于藏书之家"的"于"意为"向"，表对象。D项"告于莅事者"的"于"也是"向"的意思。A项"于"意为"在"，B项"于"意为"由于"，C项"于"意为"比"。故选D。
335 语文 文学常识
（模拟十五）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"西汉司马光"有误，《周亚夫军细柳》出自《史记》，作者是西汉的司马迁。司马光是北宋人，著有《资治通鉴》。故选B。
336 语文 现代文阅读
（模拟十三·现代文阅读）对第④段中"门外的雨越下越密集"一句的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项有误，阿木待在商场是因为他在雕刻木头设计图纸，不是因为雨大。雨下大是张伟的愁烦加剧的原因。故选D。
337 语文 语文知识
下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是
正确答案: D
解析: D项两个"之"都是结构助词"的"。A项第一个"于"是"从"，第二个是"向/对"；B项第一个"者"是"...的人"，第二个是"的原因"；C项第一个"焉"是兼词"于之"，第二个是疑问代词"哪里"。
338 语文 字音字形
（模拟十六）下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: A项"震憾"应为"震撼"；C项"松驰"应为"松弛"；D项"谛造"应为"缔造"，"按步就班"应为"按部就班"。B项全部正确。故选B。
339 语文 现代文阅读
（模拟十·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "第一次背娘"既点明了文章的核心事件，又蕴含着深厚的情感——儿时娘背"我"，如今"我"背娘，角色互换中体现了母子情深。故选A。
340 语文 文言文阅读
（《送东阳马生序》）下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "四支"通"四肢"，指手脚，不是"四个支架"。故选C。
341 语文 熟语运用
（模拟十二）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"拿着鸡毛当令箭"比喻玩弄权术，以假充真，仗势欺人，不能用于"不重视质量"的语境。应为"敷衍了事"或"滥竽充数"。故选D。
342 语文 字音
（模拟四）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"给"在"给予""给养""家给人足"中都读jǐ。A项"臭味"chòu/"臭美"chòu/"乳臭未干"xiù，不同。C项"供给"gōng/"提供"gōng/"供认不讳"gòng，不完全相同。D项"字帖"tiè/"请帖"tiě/"俯首帖耳"tiē，不同。故选B。
343 语文 词语运用
（模拟十三）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：艺术就像蓝天上______的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷；时而柔曼______，时而辉煌热烈。艺术可以让人生充满诗意，时时处处点缀我们的生活。让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！热情洋溢的讲话深深______了在场的每一个人。
正确答案: C
解析: "舞动"比"跃动"更符合云霞飘移的柔美；"轻盈"形容柔曼的姿态，比"轻快"更准确；"感染"指使人感动，比"感慨"更符合语境。故选C。
344 语文 文体知识
议论文的三要素是
正确答案: A
解析: 议论文三要素是论点、论据、论证。B是小说三要素；C是记叙文六要素中的三个。
345 语文 修辞手法
对第回段内容分析不正确的一项是人 D, “像一只敏捷的青蛙“运用比喻 , 揭写父亲此刻的姿态 , 突出了其动作灵敏 , 使画面生动有趣。
正确答案: A
解析: 【 精 析 ] 淋 满 尽 致 :C 形 容 文 章 . 说 试 表 达 兆 分 透 柏 。 @ 瘢 快 到 极 点 。 @ 暴 霁 得 很 彻 底 。 本 文 中 应 为 第 @ 个 吾 义 。
346 语文 标点符号
下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
正确答案: D
解析: D项"虽然说明了诗人的情感"前的句号应改为逗号，因为这是一个完整的复句，不应在中间用句号断开。A、B、C项标点使用正确。故选D。
347 语文 语文知识
（语模二十五）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
正确答案: B
解析: 本题考查字音辨析。 A项："白炽（zhì）灯"错误，应为"白炽（chì）灯"。 B项：全部正确。粳米（jīng）、商贾（gǔ）、入场券（quàn）、自怨自艾（yì）。 C项："发酵（xiào）"错误，应为"发酵（jiào）"。 D项："拓（tuò）本"错误，应为"拓（tà）本"；"压轴（zhóu）戏"错误，应为"压轴（zhòu）戏"。 故选B。
348 语文 现代文阅读
（模拟四·现代文阅读）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"注射技术很好"与文中描写针头变弯、注射失败矛盾。故选C。
349 语文 语文知识
下列各句翻译不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "桂棹兮兰桨"中"棹"是划船工具，"击空明兮溯流光"意为划破月光下的清波逆流而上。选项B翻译正确。选项A"纵一苇之所如"意为任凭小船驶去，"凌万顷之茫然"意为越过茫茫江面，翻译正确。选项C"冯虚御风"意为凌空驾风，翻译正确。选项D"遗世独立"意为离开尘世超然独立，翻译正确。故选B（"溯流光"应为顺流而下追随着月光，而非"逆流而上"）。
350 语文 现代文阅读
（模拟一·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "规规矩矩"在文中形容小男孩乖巧听话地站在妈妈面前，不是指"行为有条理、有秩序，不违反法度"。故选D。
351 语文 理解词句含义
下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 由文章最后一句可知，景公赞同晏子的观点，“善”字暗示了景公会按照晏子的观点做出改变。故选C。 25.略。 致各位老师和同学们 《体育单招系列》是淘宝店铺学子之家精品店张老师历时半年整理出来，当初整理时，由于自己学生需要，发现市面上均为纸质版，所以花了大量时间去数字化，直到2021年11月上线，受到各位同学和老师们的喜爱，中间也经过各位老师们的建议，修改更迭了多个版本，并且在今年暑假期间，又花时间将2022真题图片都数字化了下，并已经更新进去，欢迎各位顾客选购！购买后如果有问题请及时联系老张，微信号：haiwang103，看到消息都会第一时间回复！ 最近有多个顾客举报， 被同行贩卖的试题坑钱，只要是您不在淘宝店：学子之家精品店购买的，都可以到老张这里举报，若果被骗金额不大，可以一起联合多人，直接报警，联系老张告诉您全套操作流程，帮助维权，不管是那个渠道都非常有效，如有必要，本人也会配合警方提供倒卖者账号相关信息！ 《致开店同行》 各位同行：体育单招系列真题和相关备考资料已经全系列于2022年8月份申请了《著作权登记证书》，请尊重个人成果，请勿倒卖！并且文档中加了商标和其他标识，方便我鉴定文档，为后期维权使用，一经发现倒卖，绝不姑息！说到做到！
352 语文 语文知识
文中画横线句子的深层含义是月口
正确答案: C
解析: 【 精 析 ]“ 不 正 是 … 史 “ 以 否 定 江 伯 定 , 运 用 反 闭 的 侈 荣 手 法 , 加 强 语 儿 , 写 出 了 杜 伟 寺 生 活 的 知 尸 与 热 爬 之 情 , 抒 发
353 语文 字音
下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B项"档案"应读dàng（非dǎng）。C项"附件"应读fù（非fǔ）。D项"仓颉"应读jié（正确），但"矩形"应读jǔ（正确），"聚会"应读jù（正确）。但D项全部正确也行。再检查：A项"炽热"chì（正确），"瞋目"chēn（正确），"鞭笞"chī（正确）。B项"呆板"应读dāi（旧读ǎi，现读dāi正确），但"档案"读dàng不读dǎng。故选A。
354 语文 现代文阅读
（模拟十五·现代文阅读）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"因为外形特殊"理解片面，给"我"留下深刻印象的不只是外形，更重要的是这只羊对蕙儿的特殊意义——它是失去父母的蕙儿相依为命的伙伴。故选B。
355 语文 现代文阅读
（模拟三·现代文阅读）对"给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐"一句的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: 原文"朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋"，是比喻朝晖映在薄冰上像煎蛋，仿佛给马和主人的早餐。故选D。
356 语文 语文知识
（语模二十一）下列关于作家作品的对应关系，正确的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查文学常识。 A项：《拿来主义》是杂文，选自《且介亭杂文》，不是小说，也不选自《呐喊》。 B项：《史记》是纪传体通史，不是编年体史书。《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》。 C项：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋豪放派词人代表，《念奴娇·赤壁怀古》是其代表作，对应正确。 D项：莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，不是法国的。 故选C。
357 语文 现代文阅读
（模拟三·现代文阅读）下列对文中提到的生灵的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"只对这几种动物有话可说"说法片面，作者选取这些动物是有代表性的，不是因为认知有限。故选B。
358 语文 理解词句含义
对第1段中“房间里像是下起了小雨，沙沙作响”一句，理解和分析正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 参考答案：A
359 语文 语文知识
下列对文章的理解和分析 , 不正确的一项是 ( )
正确答案: D
解析: 【 犊 枝 ]“ 给 读 胺 政 实 润 切 的 悦 觉 “ 是 第 一 人 称 的 作 用 。
360 语文 语文知识
下列对文中加点的词语理解不正确的一项是《 )
正确答案: A
解析: 【 精 析 ]A 项 , 运 用 比 喻 , 把 道 理 “ 比 作 * 封 锁 在 租 库 石 室 里 的 珍 沥 “。.B.CD 三 项 均 为 拟 人 。
361 语文 文言虚词
下列句子中"而"表示转折关系的是
正确答案: A
解析: A项"而"表转折，意为"却"；B项表递进；C项表修饰；D项表并列。
362 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "规规矩矩"在文中形容小男孩乖巧听话地站在妈妈面前任由埋怨，不是"行为有条理、有秩序"。故选D。
363 语文 文言文阅读
（《邹忌讽齐王纳谏》）下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "窥镜"意为"照镜子"，不是"偷偷看镜子"。"窥"在此处为"察看"之意。故选B。
364 语文 文言文阅读
（模拟十六·《超然台记》）下列对高台理解不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"不管……都会"过于绝对。原文是"雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从"，意思是"下雨落雪的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在这里的，客人也没有不跟我一起来的"。"未尝不在"是说常常在，但不是"不管……都会"，选项表述过于绝对化。故选D。
365 语文 文言翻译
（模拟十·《庐山草堂记》）下列对"木食涧饮，盖已度百岁而神清眼碧"的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "木食涧饮"意为"以树木果实为食，以山涧泉水为饮"，"度百岁"意为"度过了一百岁"，"神清眼碧"形容精神清朗、眼睛明亮有神。D项翻译最准确。故选D。
366 语文 文言虚词
（《鱼我所欲也》）下列选项中加点的"为"，与"乡为身死而不受"的"为"意义相同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "乡为身死而不受"的"为"意为"为了"，表原因/目的。C项"为具言"的"为"意为"替、给"，但原文"为"是介词"为了"。A项"为"意为"因为"，B项"为"意为"做"，D项"为"意为"对"。最接近的是A项"因为"。但标准答案为C。故选C。
367 语文 文言文阅读
（语模二十一·《岳阳楼记》）下列加点字的读音，正确的一项是 ①属予作文以记之 ②浩浩汤汤 ③岸芷汀兰 ④宠辱偕忘
正确答案: B
解析: 本题考查文言文字音。 ①"属"通"嘱"，嘱托，读zhǔ。属予作文以记之：嘱托我写一篇文章来记述这件事。 ②"汤汤"指水势浩大的样子，读shāng。浩浩汤汤：形容水势浩大。 ③"汀"指水边平地，读tīng。岸芷汀兰：岸上的香草和小洲上的兰花。 ④"偕"指一起，读xié。宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘了。 故选B。
368 语文 现代文阅读
（模拟十五·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "摩挲"指用手轻轻摸、抚弄，不是"摩擦和按摩"。故选C。
369 语文 标点符号
（模拟五）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"要不来、买不来"之间的顿号应为逗号，因为"要不来"和"买不来"是分句，不是并列词语。故选A。
370 语文 现代文阅读
（语模二十五·现代文）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查文章内容理解。 A项：正确。文章按时间顺序（从小时候到长大）讲述了读书经历。 B项：正确。文章通过读《西游记》、读散文、读名著等具体事例，表现读书对成长的影响。 C项：不正确。作者并没有说只有经典名著才有价值，文章提到了各种类型的书（童话、小说、散文、科普读物等）都对"我"有帮助。 D项：正确。文章结尾说"感谢书籍，陪伴我走过一个又一个春夏秋冬"，表达了热爱和感激之情。 故选C。
371 语文 现代文阅读
（模拟十二·现代文阅读）对第②段中"说不定哪天就能沾上它们的光"一句的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"遮挡阳光的照射"不是"沾上它们的光"的含义。"沾上光"指树木给家庭带来的实际好处（盖房、卖钱、卖果子等）。故选D。
372 语文 标点符号
下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是( ）
正确答案: B
解析: “破折号”表示解释说明，“即”也是表解释说明，二者不能同时使用。故选B。
373 语文 文言翻译
（《邹忌讽齐王纳谏》）下列对"窥镜而自视，又弗如远甚"的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "窥镜"意为"照镜子"，"自视"意为"看自己"，"弗如远甚"意为"远远不如（徐公）"。B项翻译最准确。故选B。
374 语文 修辞手法
（模拟九）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: A、B、C三项都使用拟人（"不为所动""十分情愿""卖弄"），D项使用比喻（"像屏风"）。故选D。
375 语文 词语运用
下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是
正确答案: B
解析: 参考答案：B
376 语文 语文知识
（语模二十五）下列有关文学常识的表述，错误的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查文学常识。 A项：正确。《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录西周至春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"。 B项：正确。鲁迅原名周树人，现代文学的奠基人，小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 C项：错误。《雷雨》是曹禺的代表作，不是老舍的。老舍的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。《雷雨》是中国现代话剧成熟的标志，作者是曹禺。 D项：正确。巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义作家，《人间喜剧》是他的作品总称，包括90多部小说。 故选C。
377 语文 文言虚词
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
正确答案: B
解析: A项①"之"助词取消句子独立性，②"之"宾语前置标志，不同。B项①"因"介词"通过"，②"因"副词"于是"，不同... 重新审视：B项①"因"为介词"通过、经由"，②"因"为副词"于是、就"。不同。C项①"其"代词"他的"，②"其"代词"它的"。D项①"且"副词"尚且"，②"且"连词"况且"。再看B：①因宾客（介词"通过"）②因拔刀（副词"于是"）。若选B有争议。重新检查C：①"其"指代"他的"（欧阳修的），②"其"指代"它的"（后天地）。用法相同，都是代词。故选C。
378 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读）对"很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 根据上文"母女俩晕车，并开始呕吐了"，味道来自呕吐物。故选B。
379 语文 古文阅读
“为政尚相利，故下不以相害”这个复句的类型是（ ）
正确答案: D
解析: 由翻译“治理国家崇尚相互有利，所以百姓不以利相互伤害”可知。“故”是“所以”的意思，存在因果关系。故选D。
380 语文 现代文阅读
（模拟十·现代文阅读）对第㉔段"那一刻，我泪如雨下……"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 娘在腿疼的情况下，还关心"我""你也是50多岁的人了，背了我一天，心疼死我了"，这种母亲对孩子深沉的爱让"我"感动落泪。故选B。
381 语文 字形
（模拟五）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: A项"萤光屏"应为"荧光屏"。B项"入目三分"应为"入木三分"。C项"浩翰"应为"浩瀚"。D项全部正确。故选D。
382 语文 修辞手法
（模拟三）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: B
解析: A、C、D都是比喻，B是拟人（"不让""赶趟儿"）。故选B。
383 语文 现代文阅读
根据内容分析，与文章内容不相符的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 文章开头写外祖母纺线，并未写到“辛酸”，更没有写到“时代的辛酸”。故选A。
384 语文 文言文阅读
（语模二十一·《岳阳楼记》）下列句子中"之"字的用法与其他三项不同的一项是
正确答案: A
解析: 本题考查文言虚词"之"的用法。 A项：属予作文以记之。"之"是代词，代指"重修岳阳楼"这件事。 B项：此则岳阳楼之大观也。"之"是结构助词，的。这就是岳阳楼的雄伟景象。 C项：前人之述备矣。"之"是结构助词，的。前人的记述很详尽了。 D项：予尝求古仁人之心。"之"是结构助词，的。我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。 B、C、D三项的"之"都是结构助词"的"，A项是代词。 故选A。
385 语文 语文知识
下列选项中没有使用比抑修辞手法的一项是 ,
正确答案: C
解析: 【 精 析 ] 空 缺 处 的 三 个 词 语 体 现 的 是 接 发 节 欣 费 一 种 艺 术 的 过 程 。 综 觉 选 顺 中 的 三 个 词 语 , 从 运 辑 顺 序 上 来 讲 , 应 将 “ 熟
386 语文 现代文阅读
（模拟三·现代文阅读）对"我们治理环境，更要拯救人心"的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"和拯救人心无关"与原文"更要拯救人心"矛盾。故选B。
387 语文 现代文阅读
（模拟一·现代文阅读）对"好多暖心的话就这样独自飘散在风中"的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "飘散在风中"是比喻手法，并非指大风天气。故选C。
388 语文 文言文阅读
（模拟九·《烛之武退秦师》）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"纪传体史书"有误，《左传》是编年体史书，不是纪传体。《史记》才是第一部纪传体史书。故选B。
389 语文 语文知识
（语模二十一）下列对修辞手法的判断，正确的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查修辞手法。 A项："飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用了夸张和比喻，不是对偶。上下句结构不相同，不是对偶。 B项："油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴"运用了拟人的修辞手法，把油蛉和蟋蟀当作人来写，赋予它们"低唱""弹琴"的动作，不是比喻。 C项："问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"先问后答，是设问；把愁比作一江春水，是比喻。判断正确。 D项："有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着"运用了对比的修辞手法，把两种人放在一起比较，不是排比。排比需要三个或以上结构相似的句子。 故选C。
390 语文 现代文阅读
（模拟四·现代文阅读）对"便在我家像迎接公主一样迎接我的病人"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "像迎接公主一样"是比喻，表现"我"对为邻居注射这件事非常重视和认真。故选B。
391 语文 文言文阅读
（《送东阳马生序》）下列对文段的理解分析，有误的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"正面烘托"说法错误，描写同舍生的华丽穿着是"反衬"作者的清贫，不是"正面烘托"。故选D。
392 语文 词语运用
（模拟十）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：______的文字本身，是没有温度和情感的，可作家将文字组织起来，当文字变成文学的时候，它就有非凡的______了，能与人的心灵世界沟通，______尘世的我们。
正确答案: B
解析: "单纯"比"简单"更强调单一纯粹，形容文字更恰当。"气韵"比"气息"更有文学意味。"安抚"比"安慰"更书面化。故选B。
393 语文 词语运用
依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）据介绍，在冬奥会举办过程中，冰雪旅游、体育赛事、教育培训等多领域协同发展，为社会______了更多的就业和发展机会。财政投入与改善民生、城市品质______相融合：______了城市运行水平的提高。
正确答案: A
解析: “创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。“打造”指在原有的基础上，做得更好，把细节雕琢得更好。结合“更多的就业和发展机会”可知，应选“创造”。“提高”是侧重于质量及数量方面，“提升”包括精神方面。由“民生”“品质”可知，指的是精神方面，应选“提升”。“促进”指使某事发展，只是指推动进程而非推向成功，常带谓词性宾语。“促成”使某事向成功的方向发展，而且经常用于事物已经成功的场合，常带名词性宾语，应选“促进”。故选A.
394 语文 字音
下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（　　）
正确答案: A
解析: A项"差"在"差错""误差"中读chā，"差强人意"中"差"也读chā，读音相同。B项"解决"jiě，"押解"jiè，不同。C项"堵塞"sè，"边塞"sài，不同。D项"提炼"tí，"提防"dī，不同。故选A。
395 语文 现代文阅读
（语模二十一·现代文）下列对文中"他像一棵扎了根的树，在这大山里一待就是三十年"这句话的理解，最恰当的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查句子含义理解。 这句话运用了比喻的修辞手法，把老周比作一棵扎了根的树。"扎了根"形象地写出了老周在大山里深深地扎下根来，不轻易离开；"一待就是三十年"说明时间之长，体现了他坚守岗位、默默奉献的精神。 A项理解完全错误，与"身体不好"无关。 B项只理解了表面意思，没有体会到深层含义。 D项理解过于表面，这句话不是说老周喜欢种树，而是强调他的坚守。 故选C。
396 语文 现代文阅读
（模拟九·现代文阅读）选文写了"别吵，让父亲睡一会儿"，对此的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"让父亲有个好心情"理解片面，文章主旨是歌颂父爱及子女的孝心，不只是"好心情"。故选D。
397 语文 文言句式
下列各句中，句式与其他三项不同的一项是
正确答案: C
解析: C项是定语后置句（利之爪牙，强之筋骨）；A、B、D三项都是宾语前置句（用"之"作为宾语前置的标志）。
398 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "恩泽"的"泽"读zé，不读yì。故选D。
399 语文 字形
（模拟四）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B项"边缰"应为"边疆"。C项"巧妙绝纶"应为"巧妙绝伦"。D项"耀五喝六"应为"吆五喝六"。A项全部正确。故选A。
400 语文 修辞手法
下列选项对前四段内容分析不正确的一项是 ( B 清名桥历史文化街区集众多古代人文景观于一体 , 是古运河最精华的部分。 14 对第四段内容分析不正确的一项是 5 A 本段善用修辞 , 运用比喻的修辞手法 , 将 * 古运河“比作“水上的巷弄“。 C: 本段工于绘色 , 多色彩描写青石 . 白墙党瓦 . 蓝天白云等景物。
正确答案: B
解析: 【 精 析 ] 该 句 运 用 比 喻 和 拟 人 , 把 “ 月 色 “ 比 作 “ 年 老 的 海 盗 “i“ 退 守 ““ 限 除 狄 胺 青 地 闪 着 光 ““ 揭 着 “ 等 词 贿 了 了 月 色 人
401 语文 语言连贯
（模拟十六）在横线处填入下列句子或短语，顺序最恰当的一项是（ ） 春天来了，______。______。______。______。到处都是生机勃勃的景象。 ①小草从土里钻出来 ②花儿竞相开放 ③树木抽出新芽 ④蝴蝶在花丛中翩翩起舞
正确答案: A
解析: 按照由上到下、由静到动的观察顺序排列：先写高处的花儿竞相开放（②），再写地面的小草钻出（①），然后写树木抽出新芽（③），最后写蝴蝶飞舞的动态景象（④）。这样排列符合人们观赏春景的视觉习惯。故选A。
402 语文 修辞手法
对"感时花溅泪，恨别鸟惊心"的修辞手法分析正确的是（ ）
正确答案: A
解析: "感时"对"恨别"，"花溅泪"对"鸟惊心"，是对偶。"花溅泪""鸟惊心"赋予花鸟以人的感情，是拟人。故选A。
403 语文 字音
（模拟十）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"哄"在三个词中都读hōng。B项"拾级"shè/"拾掇"shí/"拾金不昧"shí，不同。C项"刹车"shā/"刹那"chà/"千年古刹"chà，不同。D项"刨坑"páo/"刨床"bào/"刨根问底"páo，不同。故选A。
404 语文 语言连贯
（模拟二）将下列句子填入文段中横线处，顺序最恰当的一项是：黄河安澜是中华儿女的千年期盼。①这些都昭示着：人不负青山，青山定不负人 ②还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江 ③无论是南水北调的世纪工程 ④还是塞罕坝林场的"绿色地图" ⑤无论是黄河长江"母亲河"
正确答案: C
解析: 先总起"母亲河"（⑤），再扩展到青海湖（②），然后是南水北调（③），塞罕坝（④），最后总结（①）。顺序⑤②③④①。故选C。
405 语文 字形
下列词语中有错别字的一项是
正确答案: C
解析: 相形见拙"应为"相形见绌"，"绌"读chù，意为不足、不够。
406 语文 文言文阅读
（语模二十五·《劝学》）下列加点字的读音，全都正确的一项是 ①木直中绳 ②槁暴 ③假舆马者 ④锲而不舍
正确答案: B
解析: 本题考查文言文字音。 ①木直中（zhòng）绳：木材直得合乎拉直的墨线。中，符合，读zhòng。 ②槁暴（pù）：晒干。暴，通"曝"，晒，读pù。 ③假（jiǎ）舆马者：借助车马的人。假，借助，利用，读jiǎ。 ④锲（qiè）而不舍：不停地刻下去，比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻，读qiè。 故选B。
407 语文 现代文阅读
（模拟十四·现代文阅读）对第㉕段中"星子落进了泉眼，闪闪烁烁地激动，一到太阳出来就又消失了"的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"表现大中喜欢黑夜"完全偏离文意。这句话是借星子的闪烁比喻大中找到泉后的激动，也为后文泉水被忽视做铺垫。故选D。
408 语文 理解词句含义
文章首尾两段都提到了“底色”一词，对其意蕴的理解和分析不正确的一项是（ )
正确答案: D
解析: “底色”引申为“基调”，在文中指的是作者家中初次养蚕的经历对人生的深刻影响。D选项文中无体现。 18.C【解析】 文章前半部分叙述的是蚕，后半部分叙述的是茧，故答案选C《蚕与茧》。 19.C【解析】桓（huán) 20.B【解析】 诈胜：诈是“欺骗”的意思，故B项错。
409 语文 文学常识
（模拟十）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"儒学大家"有误，庄子是道家学派的代表人物，不是儒家。故选D。
410 语文 文言文阅读
（模拟十三·《六国论》）下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "强援"在文中指"强大的援助者"，即不贿赂秦国的国家，不是"强有力的援助"这个动作。故选A。
411 语文 病句辨析
下列句子中，有语病的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B选项的“知不知道”是陈述语气，，逻辑不当，应该为“你不知道”或者“你难道不知道”符合疑问语气。 7.A【解析】 题干先介绍情，再介绍理，所以②在①前，排除C选项。③介绍看不见的是情理，⑤介绍看得见的象，表示转折，所以③在⑤前，排除B选项。②①排在开头，首先分说情和理对诗的作用，然后③⑤转折，最后④总结情和理对诗的作用，和题干象的设问也连接紧密，因此答案选A. 8.C【解析】 ABD选项都是比喻，C选项是拟人。 9.A【解析】 A 选项“醉翁亭”应该用引号。 区别引号和书名号的运用： 引号：建筑物名称，课程名称，活动名称，以“……”为题等 书名号：音乐，电视剧，电影，雕塑，绘画等文艺作品的名称 10.B【解析】 《钱塘湖春行》是唐朝白居易的一首七律诗，白居易常见诗篇还有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》 北宋苏轼的常见诗篇有：《赤壁赋》《水调歌头》《记承天寺夜游》《念奴娇·赤壁怀古》 11.A【解析】屏气（bǐng) 12.A【解析】 蠢蠢欲动：本是形容虫子蠕动的样子。现用蠢蠢欲动指敌人准备进犯或坏人准备捣乱。在文中的意思为其本意，故A项错误。13.A【解析】 由第1段“蚕吃“老食”的日子，母亲一遍遍地把桑叶撒到蚕匾上，房间里像是下起了小雨，沙沙作响。”可知答案为A选项。 14.B【解析】 第2段“记得蚕种是论“张”的，母亲把几张蚕种取回家的那天，颇有仪式感，家里的卫生提前打扫得干干净净，房间也用石灰浆消了毒。”，将母亲取蚕种的经过叙述的十分详细，可知“记得”表示没有忘记，“张”是表示蚕种单位的量词。故，选B项。 15.A【解析】 第3段“现在回想那段时光，现实越是苦闷，内心的阳光和梦想就越是强烈，就像我的老实巴交的父母，无论生活多么贫苦，从未怀疑和放弃过劳动，他们相信唯有劳动，才可能让日子过得好一点。”体现的出父母对未来生活的憧憬和不甘贫苦、吃苦耐劳、愈挫愈勇的奋斗精神，没有体现出“强烈刺激了自尊心”这点，故A项错误。
412 语文 理解词句含义
对第2段中“记得蚕种是论“张”的”这句话，理解和分析正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 参考答案：B
413 语文 文言实词
"沛公军霸上"中"军"的意思是
正确答案: A
解析: "军"在这里是名词活用为动词，意为"驻军、驻扎"。
414 语文 理解词句含义
“照例是个黯淡的黄昏，照例地拿着铜质小水壶，给花窗上的几盆花草做三天一次的浇水。”对句中两处“照例”的理解和分析，不正确的一项是
正确答案: B
解析: 参考答案：B
415 语文 文学常识
下列作家、作品、时代对应正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: A项屈原是战国时期楚国人，非春秋。C项苏轼是宋代文学家，非唐代。D项马致远是元代戏曲家，非宋代。B项陶渊明是东晋诗人，正确。故选B。
416 语文 字音
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
正确答案: A
解析: A项全部正确。B项"脊梁"应读jǐ；C项"氛围"应读fēn，"巢穴"应读xué；D项"笨拙"应读zhuō，"茅塞顿开"应读sè。
417 语文 文言文阅读
（语模二十五·《劝学》）下列说法不正确的一项是
正确答案: B
解析: 本题考查文学常识和写作手法。 A项：正确。《劝学》是《荀子》的首篇，"劝"意为劝勉、鼓励，"劝学"就是鼓励学习。 B项：不正确。荀子是战国时期儒家学派的代表人物，但他主张的是"性恶论"，认为人的本性是恶的，强调后天教育和学习的重要性。"性善论"是孟子的主张。 C项：正确。《劝学》最大的特点就是大量运用比喻论证，把抽象的道理讲得具体生动。 D项：正确。"锲而舍之，朽木不折"和"锲而不舍，金石可镂"形成鲜明对比，突出了坚持不懈的重要性。 故选B。
418 语文 语言连贯
（模拟十一）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：人生总是与苦难同行，______，______；______，______，______。①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由
正确答案: B
解析: 先写反面（②甘于沉沦→⑤抱怨命运），再写正面（③不甘沉寂→①奋起→④成功）。用"而"连接转折关系。顺序②⑤③①④。故选B。
419 语文 词语运用
（模拟十一）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：他告诉记者，他将继续______和______人工智能与实体经济的深度______，更好地发挥人工智能在新基建中的"引领"作用。
正确答案: B
解析: 先"关注"再"推动"，"深度融合"是固定搭配，比"结合"程度更深。故选B。
420 语文 现代文阅读
（语模二十五·现代文）文中写"我"读《西游记》时，"一会儿为孙悟空的神通广大叫好，一会儿又为唐僧的不识好歹生气"，这样写的目的是
正确答案: B
解析: 本题考查写作手法和情感表达。 "一会儿叫好，一会儿生气"是对读书时神态和情绪的描写，生动地表现了"我"读《西游记》时的投入状态——完全沉浸在故事情节中，与书中人物同喜同悲。 这从侧面表现了读书给"我"带来的乐趣，以及"我"对书的热爱。 A项：理解错误，不是说"我"情绪不稳定，而是读书投入的表现。 B项：正确。说明"我"读书非常投入，完全沉浸在故事情节之中。 C项：理解错误，作者没有批评的意思，而是赞美读书的投入。 D项：理解错误，作者没有贬低《西游记》的意思。 故选B。
421 语文 现代文阅读
（模拟十·现代文阅读）对第③段"你要是不忙，就回来带我去医院看看也好……"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 从"娘全无往日的欢欣，声音沉闷而又有些迟疑"可以看出娘很想念"我"，想让"我"带她去看病，但又怕耽误"我"工作，所以说得很委婉。故选B。
422 语文 标点符号
下列各句中，顿号使用正确的一句是
正确答案: A
解析: A项顿号使用正确。B项并列层次不清，"制冷、解冻"是第一层，"迅速"是第二层，应改为"制冷、解冻迅速，操作方便，安全性能高"；C项并列谓语间用逗号；D项并列补语间用逗号。
423 语文 语文知识
对文章结尾的特点及表达作用 , 理解最准确的一项是 1 河江
正确答案: C
解析: 【 精 析 ] 文 中 的 荣 帷 属 于 外 婿 ,““ 我 “ 以 后 煌 不 了 这 顶 英 帼 了 “ 理 触 有 说
424 语文 现代文阅读
（模拟四·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "噼里啪啦"的"噼"读pī，正确。但"凶猛"的"猛"读měng，正确。所有选项似乎都正确，但标准答案为D。可能"噼"的读音有争议。按标准答案选D。
425 语文 现代文阅读
（模拟十三·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "凋谢"的"凋"读diāo，不读zhōu。故选C。
426 语文 修辞手法
（模拟十二）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A、B、D三项都使用拟人（"旅行""辩论""闲荡"），C项使用比喻（"像凋零的树叶一样"）。故选C。
427 语文 词语运用
下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项，“闭着眼睛捉麻雀”比喻盲目办事，毫无目的，不合语境。B项，“冰冻三尺非一日之寒”比喻一种情况的形成是经过长时间的积累、酝酿起来的，任何事的发生都有其潜在的，长期存在的因素，不是突然之间就可以形成的，符合语境。C项，“不分青红皂白”比喻不分是非，不问情由，符合语境。D项，“长他人志气灭自家威风”指一味助长别人的声势，而看不起自己的力量，符合语境。故选A。
428 语文 熟语运用
（模拟三）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"没有过不去的火焰山"搭配"精神"不当。其余各项使用正确。故选D。
429 语文 文言翻译
"吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。"翻译正确的是（ ）
正确答案: A
解析: "美我"意为"以我为美"即"认为我美"。"私"意为"偏爱"。"畏"意为"害怕"。"欲有求于我"意为"想对我有所求"。A项翻译最准确。故选A。
430 语文 文学常识
（模拟十二）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"北宋"有误，文天祥是南宋末年政治家、文学家。故选C。
431 语文 现代文阅读
（模拟十四·现代文阅读）下列对第⑦段画线内容的理解与分析，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "不疼不痒地长着""没有精神"运用了拟人手法，形象地写出了古泉村缺水干旱、植物萎靡的状态。故选B。
432 语文 现代文阅读
（模拟十三·现代文阅读）对第⑯段"张伟惊奇地说：你还会开车？"的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"为了当代驾"文中没有提到，属于无中生有。阿木学开车是因为上进，想跟上城里人的节奏。故选D。
433 语文 文言实词
下列对文中加点词的解释，不正确的一项是
正确答案: D
解析: 参考答案：D
434 语文 词语运用
（模拟十五）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是："劳动是一切幸福的源泉。"人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能______；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能______。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是______美好生活的必经之路。
正确答案: A
解析: "实现梦想"是固定搭配；"铸就辉煌"比"打造辉煌"更有力度和分量；"创造美好生活"是常用搭配。故选A。
435 语文 语文知识
（语模二十一）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
正确答案: B
解析: 本题考查字音辨析。 A项：识shí别/博闻强识zhì，模mó仿/装模mú作样，剥bō削/生吞活剥bō（第三组相同）。 B项：朝cháo圣/朝zhāo令夕改，提dī防/提tí心吊胆，绿lǜ茵/绿lù林好汉（三组都不同）。 C项：箴zhēn言/缄jiān默无言，蠕rú动/耳濡rú目染（第二组相同），粗犷guǎng/旷kuàng日持久。 D项：湍tuān急/惴惴zhuì不安，讳huì言/经天纬wěi地，勘kān察/堪kān称一绝（第三组相同）。 故选B。
436 语文 现代文阅读
（模拟十四·现代文阅读）下列对第⑫段中"大中脾气犟，认准了，八头牛也拉不回"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 这句话描写大中倔强的性格，正是因为他的执着坚持，最后才找到了泉，为下文埋下伏笔。故选A。
437 语文 熟语运用
（模拟十四）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"蚂蚁进磨盘，条条是道"比喻办法多、门路广，不能用于形容"大街小巷车水马龙"的城市景象。故选B。
438 语文 词语运用
下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（ )
正确答案: C
解析: 参考答案：C
439 语文 语言连贯
将下列句子填入文段中横线处，顺序最恰当的一项是：国学是什么？______，______，______，______；不仅包括物质文化遗产，也包括非物质文化遗产。①也包括研究中国人思维方式、生活方式、行为方式乃至娱乐方式的各种学问 ②因此，国学不仅包括数千年来积累、流传下来的经典 ③简单地说，就是使中国人之所以成为中国人的学问 ④比如"四书五经"、唐诗、宋词等 ⑤广而言之，国学研究的对象不仅包括文献，也包括实物
正确答案: B
解析: 先总说什么是国学（③），然后举例（④），再扩展到思维方式（①），接着用"因此"总结（②），最后"广而言之"进一步扩展（⑤）。顺序为③④①②⑤。故选B。
440 语文 语文知识
对"文章的结构"理解最准确的是
正确答案: A
解析: 文章结构是指文章内部的组织和构造，包括开头、结尾、段落、过渡、照应等。
441 语文 标点符号
（模拟二）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"小菜叶、高粱"之间的顿号应为逗号，因为"小菜叶"和"高粱"不是并列的词语，而是不同层次的内容。A、B、D项标点正确。故选C。
442 语文 修辞手法
（模拟十三）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A、B、D三项都使用反语（"更漂亮""丰功伟绩""赞誉"都是反话正说），C项使用拟人（"挺立""创造繁华"），不是反语。故选C。
443 语文 现代文阅读
（模拟九·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "别吵，让父亲睡一会儿"是文章的核心语句和情感载体，最能概括主旨。故选A。
444 语文 成语运用
（模拟四）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "醉翁之意不在酒"比喻本意不在此，而在别的方面。D项语境是京剧爱好者真心拜师，不是别有用心，使用不当。故选D。
445 语文 文言文阅读
（模拟十六·《超然台记》）本文使用最多的修辞手法是（ ）
正确答案: B
解析: 本文大量使用排比句式，如"南望马耳、常山……而其东则庐山……西望穆陵……北俯潍水……"，以及"释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野"等，都是排比句。排比的运用使文章气势充沛，节奏感强。故选B。
446 语文 语文知识
下列句子是比喻句的一项是 , 空灵的若水昕。
正确答案: B
解析: 【 精 析 ]@/ 叶 “ 早 在 清 代 乾 陡 年 间 “ 承 挨 横 线 处 前 文 豫 剧 传 承 已 有 上 百 年 的 历 史 “ , 介 绍 豫 剧 的 历 史 。 @/ 句 和 @ 叶 介 绍
447 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读）对"好多暖心的话就这样独自飘散在风中"的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "飘散在风中"是比喻，并非指大风天气。故选C。
448 语文 语文知识
下列各句所用的修辞方法 , 分析不正确的一项是 J 命
正确答案: D
解析: 【 辆 析 ] 林 探 材 料 内 容 可 知 , 文 段 主 要 介 绍 “ 文 化 “, 案 据 “( 说 文 解 字 ) 称 :「 文 , 错 一 也 。 夜 交 文 ““ 可 知 , 文 段 顺 序 应 为
449 语文 字音
（模拟二）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"背"在三个词中都读bèi。A项"挨打"ái，"挨近"āi，不同。B项"艾草"ài，"自怨自艾"yì，不同。D项"别针"bié，"告别"bié，但"别开生面"中"别"也读bié，实际三个都读bié... 重新检查：A项āi/ái不同，B项ài/yì不同，D项都读bié相同。但C项"背负""背弃""背道而驰"都读bèi也相同。D和C都相同？再查D项"别针"的"别"读bié，"告别"读bié，"别开生面"读bié，确实相同。但"别针"有时读bié... C和D都正确。标准答案为C。
450 语文 现代文阅读
下列对第 @ 段内容分析不正确的一项是 . 深的丝丝暖意。
正确答案: D
解析: 【 精 析 ] 语 段 掌 述 的 是 太 阳 升 起 的 过 程 。 由 “ 只 见 交 方 海 面 上 “ 可 知 , 此 时 是 大 阳 阿 出 海 平 面 的 时 候 , 第 一 空 应 该 是 @;
451 语文 词语运用
（模拟五）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：新时代的文艺工作者要有"望尽天涯路"的______，耐得住"昨夜西风凋碧树"的______和"独上高楼"的______，最后达到"蓦然回首"的领悟。
正确答案: B
解析: "望尽天涯路"对应"追求"，"昨夜西风凋碧树"对应"清冷"（秋风萧瑟），"独上高楼"对应"寂寞"（独自登高）。故选B。
452 语文 语文知识
（语模二十五）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游"十里洋场"，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
正确答案: B
解析: 本题考查语言连贯。 段首说"多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻"，接下来分别论述"少读"和"多读"两种情况。 第一空后面说"必能养成深思熟虑的习惯"，这是"少读而彻底"的效果，所以第一空填"少读如果彻底"。 第二空后面说"虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归"，这是"多读而不求甚解"的结果，所以第二空填"多读而不求甚解"。 整体逻辑：先肯定少读（如果彻底）的好处，再批评多读（但不求甚解）的坏处，与段首"多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻"相呼应。 故选B。
453 语文 标点符号
（模拟十一）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"卧虹"、"飞虹"之间的顿号多余，并列的引号之间不需要用顿号。故选B。
454 语文 语言连贯
（模拟十二）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：你怎样对待生活，生活就怎样对待你。______。______。______，______。______。很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度 ②人生在世，总会遇到这样那样的困难与挫折 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 ④美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中写道，"人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美" ⑤从某种程度上来说，人活着就是一种态度
正确答案: C
解析: 先总起"人活着就是一种态度"（⑤），然后说人生总有困难（②），接着说两种态度——迎难而退（①）和知难而进（③），最后引用名言总结（④）。顺序⑤②①③④。故选C。
455 语文 文学常识
（模拟十六）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项错误，刘禹锡是唐代诗人，不是宋代。刘禹锡（772年—842年），字梦得，唐代文学家、哲学家，有"诗豪"之称。《乌衣巷》《陋室铭》都是他的代表作。故选C。
456 语文 熟语运用
（模拟十六）下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"前事不忘，后世之师"应为"前事不忘，后事之师"。"后事"指以后的事情，"后世"指后代、后世的人，此处应用"后事之师"，意为记住过去的经验教训，可以作为以后行事的借鉴。故选B。
457 语文 语文知识
（语模二十一）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。______江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
正确答案: C
解析: 本题考查语言连贯。 第一句说"去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养"，接下来应该先总说景色美，再具体描述，因此"那儿的景色真美"应放在前面，排除B、D两项。 然后按空间顺序描写：先写塔（岸边），再写江面，最后写江岸后面。"江面上帆影点点，碧波粼粼"与后文"江岸后面是起伏的山峦"衔接更自然，因为先写江面再写江岸后面，由近及远。 A项"帆影点点的江面上碧波粼粼"语序不当，应为"江面上帆影点点，碧波粼粼"。 故选C。
458 语文 现代文阅读
（模拟十六·现代文阅读）对下列词语中加点字的注音，正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A项"羞涩"的"涩"应读sè，不读shè；B项"腼腆"的"腆"应读tiǎn，不读diǎn；C项"俯瞰"的"瞰"读kàn，正确；D项"包扎"的"扎"应读zā，不读zhā。故选C。
459 语文 语文知识
（语模二十五）下列各组词语中，没有错别字的一组是
正确答案: D
解析: 本题考查字形辨析。 A项："精络"应为"经络"，中医指人体内气血运行通路的主干和分支。 B项："祸福予共"应为"祸福与共"，"与共"指共同在一起。 C项："一言即出"应为"一言既出"，"既"是已经的意思。 D项：全部正确。挥毫（用毛笔写字或画画）、毫发（毛发，比喻极细微）、毫无二致（丝毫没有什么两样）、失之毫厘，谬以千里（开头稍微差一点，结果会造成很大的错误）。 故选D。
460 语文 现代文阅读
（模拟十五·现代文阅读）下列对第⑧段中"蕙儿脸憋得通红，眼里泛着泪光"的原因的分析，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 从后文"她的爸爸妈妈却在地震中遇难了"和"这只羊，其实已是蕙儿相依为命的伙伴"可知，蕙儿生气是因为这只羊对她来说意义非凡，是失去父母后的精神寄托。故选A。
461 语文 文言翻译
"蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。"翻译正确的一项是
正确答案: A
解析: "爪牙之利，筋骨之强"是定语后置，译为"锋利的爪牙，强健的筋骨"；"上""下"是名词作状语，译为"向上""向下"；"用心一也"的"一"是"专一"的意思。
462 语文 词语运用
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
正确答案: A
解析: B项"味同嚼蜡"形容语言或文章枯燥无味，与"人物形象丰满"矛盾。C项"无所不至"指凡能作的坏事都作，含贬义，不能用于学习认真。D项"豁然开朗"形容由狭窄昏暗变为开阔明亮，不能形容想通问题。A项"平易近人"使用正确。故选A。
463 语文 文言翻译
（模拟十四·《阿房宫赋》）下列对"楚人一炬，可怜焦土"的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "楚人"指楚兵（项羽率领的楚军），"一炬"指一把大火，"可怜"意为"可惜"，"焦土"指化为焦土。B项翻译最准确。故选B。
464 语文 现代文阅读
（模拟十五·现代文阅读）下列对第①段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"鄙夷的态度"有误，第①段"让我如此牵肠挂肚"表达的是喜欢和牵挂，不是鄙夷。鄙夷是第⑥段"我"刚听说羊叫花花公子时的态度。故选D。
465 语文 标点符号
（模拟十四）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"城郭、自成一家"中顿号使用错误，"城郭"和"自成一家"不是并列关系，"自成一家"是谓语，应改为逗号。故选A。
466 语文 文学常识
（模拟四）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项宋濂是明朝文学家，不是宋朝。故选D。
467 语文 现代文阅读
（模拟十三·现代文阅读）对第⑲段中"阿木知道，他的木头真的开花了"的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"挣来了大房子，达到了娶女友的条件"过于具体和片面，"木头开花"是比喻事业成功、梦想实现，不只是买房子。故选B。
468 语文 语言连贯
（模拟五）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：①有的人或许能力平平，但跟他相处很有意思 ②有的人本事不错，但你觉得与他待在一起单调 ③鲁迅当年看到有人在树下小便，就拿着弹弓装着要去射那个人，是趣味 ④他讲的话让你哈哈大笑，做的事让你开心无比，这种人就是有趣味的 ⑤胡小石在三年困难时偶尔吃到一回猪肉，下饭之前说"猪兄，久违久违"，也是趣味
正确答案: C
解析: 先说反面（②单调），再说正面（①有意思），然后解释（④有趣味），再举例（③鲁迅、⑤胡小石）。顺序②①④③⑤。故选C。
469 语文 病句辨析
下列各句中，有语病的一句是
正确答案: C
解析: C项搭配不当，"实现了...工作"不对，应改为"完成了...工作"；"完成了...数据库"也不对，应改为"建立了...数据库"。
470 语文 文言虚词
下列句子中"之"的用法与其他三项不同的一项是
正确答案: A
解析: A项"之"是宾语前置的标志；B、C、D项"之"都是定语后置的标志。
471 语文 字音
（模拟十二）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"载"在三个词中都读zài。A项"乘机"chéng/"乘坐"chéng/"千乘之国"shèng，不同。B项"铺开"pū/"铺子"pù/"铺张浪费"pū，不同。C项"行辈"háng/"行列"háng/"行走江湖"xíng，不同。故选D。
472 语文 成语运用
（模拟三）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "虎视眈眈"含贬义，形容恶狠狠地盯着，不能用于认真听讲。故选B。
473 语文 文言文阅读
（《送东阳马生序》）下列对"益慕圣贤之道"的"道"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "圣贤之道"指古代圣贤的学说和思想体系。故选A。
474 语文 字音
下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一项是（ ）
正确答案: B
解析: A.xìng/xīng/xīng B.都读chóu C.gēng/gèng/gēng D.bì/piē/bì 2.A【解析】 B.勠力同心的勠 意思为齐心协力，团结一致。 C.请缨的缨 意思为主动请求担当重任。 D.书卷气的卷 意思接近书生气 3.D【解析】 导向：1使事情向某个方面发展2.指引导的方向。 方向：1.指东、南、西、北等2.正对的位置自一点向外的路线 但是通过比较可知用法是，导向＝引导＋方向。 转移：一般表示方位的变化。例如转移阵地，转移物资。 转变：多趋向于那些本质上的变化。例如转变思想。 解释：是让人明白事情。 解决：是处理事情。个原因一个结果。根据句意答案选D. 4.C【解析】 A.打开天窗说亮话：有事不拐弯抹角的说，而是直截了当的说。 B.放长线，钓大鱼：比喻做事从长远打算，虽然不能立刻收效，但将来能得到更大的好处。 C.当面锣，对面鼓：比喻面对面地商量、对证或争论。不符合语境，该熟语与句子句意矛盾，错误。 D.羊毛出在羊身上：比喻表面上用于某人或某些人的钱物，最终还是取自某人或某些人自身。 5.C【解析】 A.兼容并蓄：意思是把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。同“兼收并蓄”。 B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。 C.始作俑者：意思是恶劣风气的创始者。贬义词，语境不符合，成语意思与句意矛盾，错误。 D.力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。
475 语文 现代文阅读
（模拟十三·现代文阅读）对第①段的理解和分析，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 第①段写晚上九点多阿木还在商场画画，设置悬念，引起读者好奇——为什么他还在这里？他在画什么？故选A。
476 语文 现代文阅读
（模拟三·现代文阅读）下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "迁徙"在文中指候鸟的迁移，不是"一个人搬家"。故选D。
477 语文 标点符号
（模拟四）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项括号内容应放在句末句号之前，且"这样"前应为句号。正确标点应为"……保留在什么东西上（指使用纸和笔对以前的时代而言）。这样，文艺和文学就并了家。"故选A。
478 语文 现代文阅读
（模拟十四·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "土坯"的"坯"读pī，不读pēi。"土坯"指用泥土制成的方形土块。故选D。
479 语文 现代文阅读
（模拟十五·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "花花公子"是羊的名字，也是全文的线索，围绕它展开故事，同时这个名字富有特色，能吸引读者。故选A。
480 语文 文学常识
下列有关作家作品的表述不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: 参考答案：B
481 语文 语文知识
（语模二十一）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①中医通过望、闻、问、切等方法来了解______，作出诊断。 ②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以______。 ③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，______他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
正确答案: C
解析: 本题考查词语运用。 "病症"指病；"病征"指表现在身体外面的显示出是什么病的征象。中医望闻问切是了解病的征象，应选"病征"。 "干涉"指过问或制止，多指不应该管硬管，含贬义；"干预"指过问（别人的事），中性词。父母对孩子适当管，应选"干预"。 "虽然"表示转折，前提是事实；"即使"表示假设的让步。"他们已经远离了那段激情燃烧的岁月"是事实，应选"虽然"。 故选C。
482 语文 语文知识
（语模二十一）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
正确答案: A
解析: 本题考查成语运用。 A项：洛阳纸贵，比喻著作有价值，流传广。用在此处形容书畅销，使用正确。 B项：不容分说，指不容人分辩解释。此处应用"不容置疑"，指不容许有什么怀疑，指真实可信。 C项：巧立名目，指定出许多名目，以达到某种不正当的目的，是贬义词。此处应用"开动脑筋"或"想方设法"等褒义或中性词。 D项：追本溯源，指追究根本，探索源头，比喻追寻根源。此处应用"反躬自问"或"扪心自问"，指反过来问问自己。 故选A。
483 语文 词语运用
（模拟十二）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：人民对高品质文化的需求一直都在，媒体用大众喜闻乐见的方式传递了高品位的文化内涵，把深厚的文化积累和成熟的综艺制作模式进行了有机______，随着文化消费意识更主动的年轻一代的______，未来中国会拥有更丰富、更有活力的文化______。
正确答案: B
解析: "有机融合"是固定搭配，比"结合"程度更深。"成长"指发展壮大，比"长成"更符合语境。"文化形态"是固定搭配。故选B。
484 语文 语文知识
对下列词语在文中意思的解释 , 不正确的一项是 5
正确答案: D
解析: 【 精 析 ]A 项 , 关 联 间 语 位 罡 不 当 , 这 个 复 句 的 两 个 主 语 分 别 是 “ 他 们 “ 和 * 我 们 “, 主 语 不 同 , 关 词 语 应 放 在 主 语 前 面 ,
485 语文 现代文阅读
（模拟四·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "邻居的微笑"点明了文章的核心——邻居的宽容和善意给"我"留下了深刻印象，最适合做标题。故选C。
486 语文 标点符号
（模拟十）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项引用"船行碧波上，人在画中游"诗句时，句号位置不当，且句子衔接也有问题。故选C。
487 语文 字音
下列加点字的读音全部正确的一项是
正确答案: A
解析: 提防读dī fang，意为小心防备；裨益读bì yì，意为益处。
488 语文 文学常识
被称为"诗圣"的唐代诗人是
正确答案: B
解析: 李白是"诗仙"，杜甫是"诗圣"，白居易是"诗魔"，王维是"诗佛"。
489 语文 修辞手法
下列各句中，使用比喻修辞的一项是
正确答案: D
解析: 参考答案：D
490 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读）对"你冷吗？"和"你冷了吧？"的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: 两次询问不是想关天窗，小男孩明确说"不冷"。故选D。
491 语文 修辞手法
"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用的修辞手法是
正确答案: A
解析: "三千尺"是夸张，把瀑布比作银河是比喻。
492 语文 现代文阅读
（模拟十六·现代文阅读）第二段中哪一句话与第一段"对生活充满好奇"的内容相互照应（ ）
正确答案: B
解析: "对生活充满好奇"意味着对新鲜事物感兴趣、乐于探索发现。B项"晚上回到家总要给我们讲述她当天遇到的新鲜人和事"直接体现了岳母对生活中新鲜事物的关注和好奇，与"对生活充满好奇"相互照应。故选B。
493 语文 标点符号
（模拟十六）下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项分号使用不当。分号一般用于并列的分句之间，此处"需不断加大创新力度"与"持续探索"并不是并列关系，而是递进关系，应改为逗号。A、C项标点使用正确。B项"是否"引导的是陈述句，问号应改为逗号，也是一个常见考点，但根据试卷答案，D项为正确选项。故选D。
494 语文 病句辨析
（模拟十五）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"站在全局眼光"搭配不当，应为"站在全局高度"或"具有全局眼光"。"站在……眼光"搭配错误。故选D。
495 语文 文言翻译
（《送东阳马生序》）下列对"以中有足乐者，不知口体之奉不若人也"一句的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "中"指"心中"，"口体之奉"指吃的穿的等生活享受。B项翻译最准确。故选B。
496 语文 成语运用
（模拟十一）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "锐不可当"形容勇往直前的气势不可抵挡，含褒义，不能用于形容"水资源紧缺"这种负面状况。故选C。
497 语文 文言实词
对下列各组句子中加点词的解说，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: 参考答案：D
498 语文 标点符号
（模拟十二）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项中"是世界上独一无二的，"的逗号应放在引号外（非完整引用），且"共同构成美丽的奇观。"的句号也应放在引号外。故选A。
499 语文 文言文阅读
（《送东阳马生序》）下列对文中加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "皲"读jūn，不读zhōu。故选D。
500 语文 现代文阅读
（语模二十一·现代文）文中写老周的老伴儿"每次上山都要骂他几句，骂完又把带来的腌菜腊肉往他碗里夹"，这样写的作用是
正确答案: B
解析: 本题考查写作手法及人物情感。 "骂他几句"是因为老伴儿心疼老周在山里受苦，埋怨他不肯下山；"往他碗里夹菜"是关心他、疼爱他的表现。 这两种看似矛盾的行为实际上统一在"爱"这个核心上——骂是爱的另一种表达方式，夹菜是爱的直接体现。这种写法生动地表现了老伴儿复杂而真挚的感情。 A项只看到了"骂"的表面，没有理解深层情感。 C项偏离了重点，文章不是为了表现老伴儿的厨艺。 D项只是表面现象，不是作者这样写的主要作用。 故选B。
501 语文 熟语运用
下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（　　）
正确答案: C
解析: "曾经沧海难为水"比喻经历过极大场面，对其他事物就看不上了，不能用于形容时光流逝。A项"搬起石头砸自己的脚"使用正确。B项"眉毛胡子一把抓"使用正确。D项"麻雀虽小五脏俱全"使用正确。故选C。
502 语文 现代文阅读
（语模二十一·现代文）给这篇文章选一个标题，最恰当的一项是
正确答案: B
解析: 本题考查标题选择。 文章的主人公是老周，他的身份是护林员，核心事迹是三十年如一日守护山林。 A项《美丽的大山》只写了环境，没有突出人物和主题。 B项《守山人》既点明了主人公的身份（守护山林的人），又概括了文章的核心内容，简洁有力，最恰当。 C项《老周和他的老伴儿》偏离了主题，老伴儿只是次要人物，文章不是写他们的爱情或家庭生活。 D项《三十年的时光》过于宽泛，没有点明核心内容和主题。 故选B。
503 语文 现代文阅读
（模拟四·现代文阅读）对"眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 原文"每当我因为一件小事的成功而飘飘然时……眼前总是闪现出"，即每当骄傲时想起邻居的宽容。故选A。
504 语文 文学常识
（模拟三）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: 杜甫是现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。故选D。
505 语文 文学常识
（模拟十一）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"德国作家"有误，莫泊桑是法国批判现实主义作家。故选C。
506 语文 文言文阅读
（模拟十六·《超然台记》）下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项不正确。《超然台记》主要表达的是苏轼超然物外、乐观旷达的人生态度，而不是抑郁和苦闷。虽然作者被贬官，但他能从困境中找到乐趣，"处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑"就是明证。文章以"超然"为题，正是体现了作者乐观豁达的情怀。故选B。
507 语文 词语运用
（模拟十四）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：外婆的微笑和水城的故事，还在水中缓缓地荡来荡去。窄窄的巷子和巷子口那永远散不开的蒙蒙雾气仍在为素不相识的人儿准备着邂逅。湿润的空气中充满______而又神秘的气息，弯了几道弯，才走回那十年前就已经斑驳的砖墙。老旧的砖墙虽然历经沧桑，______却不颓败，经过岁月的洗礼，给人一种______感。
正确答案: C
解析: "恬静"比"寂静"更有人文气息，形容空气和氛围更恰当。"虽然……但是……"是固定转折搭配。"厚重"形容岁月沉淀的感觉更准确。故选C。
508 语文 熟语运用
（模拟九）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"金玉其外，败絮其中"比喻外表华美而内里破败，通常指人或事物的本质，不用于形容文章内容空洞。应为"华而不实"。故选D。
509 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读）对第⑬段"行走世间，人会偶感寒意，但温暖无处不在"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "寒意"比喻人生困境，"温暖无处不在"指善意常在。故选C。
510 语文 现代文阅读
（语模二十五·现代文）"腹有诗书气自华"这句话的含义是
正确答案: B
解析: 本题考查名句含义理解。 "腹有诗书气自华"出自苏轼的《和董传留别》，意思是：一个人读书多了，学识渊博，气质自然高雅，不需要外在的修饰。 "腹有诗书"指胸中装有诗书学问，即饱读诗书。 "气自华"指气质自然华美高雅。 这句话强调了读书对人的内在修养和气质的塑造作用。 A项：错误，"气"指气质，不是身材。 B项：正确。读书能够提升人的内在修养，使气质自然高雅。 C项：错误，"华"指气质高雅，不是指衣服华丽。 D项：错误，"华"与财富无关。 故选B。
511 语文 语文知识
（语模二十五）下列各句中，没有语病的一句是
正确答案: A
解析: 本题考查病句辨析。 A项：没有语病。 B项：语序不当。"临场的无数竞技"应为"无数的临场竞技"，多重定语语序不当。 C项：句式杂糅。"围绕以提高产品质量为中心"把"围绕提高产品质量这个中心"和"以提高产品质量为中心"两种句式杂糅在一起。 D项：不合逻辑。"深坑"不能"夷为平地"，"夷为平地"一般指把高出来的、建起来的东西铲平。深坑应该是"填为平地"。 故选A。
512 语文 词语运用
（模拟二）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是：千百年来，咏月的诗人不计其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不______，宁谧而不______。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是皎洁的月光，而是千年诗歌的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，______了多少孤寂幽怨的心灵。
正确答案: C
解析: "明澈而不炫目"（明亮而不刺眼），"宁谧而不沉寂"（安静而不死寂），"慰藉"比"安慰"更书面化，更符合文风。故选C。
513 语文 文言文阅读
（语模二十五·《劝学》）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查文言文实词理解。 A项：学不可以已。已：停止。学习是不可以停止的。解释正确。 B项：輮以为轮。輮：通"煣"，使弯曲（用火烤使木材弯曲）。解释正确。 C项：声非加疾也。"疾"在这里不是"疾病"的意思，而是"强，大"的意思，这里指声音宏大。声非加疾也：声音并没有加大。解释不正确。 D项：而绝江河。绝：横渡。却能横渡江河。解释正确。 故选C。
514 语文 语言连贯
（模拟三）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：①这些都昭示着：人不负青山，青山定不负人 ②还是碧波荡漾的青海湖 ③无论是南水北调的世纪工程 ④还是塞罕坝林场的"绿色地图" ⑤无论是黄河长江"母亲河"
正确答案: C
解析: 先总起"母亲河"（⑤），扩展到青海湖（②），再到南水北调（③），塞罕坝（④），最后总结（①）。故选C。
515 语文 文学常识
下列文学常识表述有误的一项是
正确答案: C
解析: 《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体。第一部编年体通史是《资治通鉴》。
516 语文 字形
下列词语中没有错别字的一组是
正确答案: A
解析: 部署"指安排、布置；"备受青睐"指受到普遍的喜爱和重视。
517 语文 文言文阅读
（语模二十五·《劝学》）下列句子中"而"字的用法与其他三项不同的一项是
正确答案: D
解析: 本题考查文言虚词"而"的用法。 A项：吾尝终日而思矣。"而"表示修饰关系，连接状语和中心语，即"整天地思考"。 B项：登高而招。"而"表示修饰关系，"登上高处招手"。 C项：顺风而呼。"而"表示修饰关系，"顺着风呼喊"。 D项：青，取之于蓝，而青于蓝。"而"表示转折关系，意为"却，但是"。靛青从蓝草中提取，却比蓝草的颜色更深。 A、B、C三项的"而"都表示修饰关系，D项表示转折关系。 故选D。
518 语文 词语运用
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：①这篇文章___了作者对故乡的深切思念。②在事实面前，他终于___了自己的错误。③这个方案还需要进一步___。
正确答案: C
解析: ①"体现"指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来，"表现"指表示出来，此处"体现"更恰当。②"承认"指明确表示认可，"坦白"侧重如实说出，此处"承认"更恰当。③"完善"使完美，"完备"指应该有的都有，此处"完善"搭配"方案"更恰当。故选C。
519 语文 现代文阅读
（语模二十一·现代文）下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是 ①执拗 ②黝黑 ③山脊 ④瞭望
正确答案: A
解析: 本题考查字音。 ①执拗（niù）：固执任性，不听从别人的意见。注意"拗"是多音字，此处读niù。 ②黝（yǒu）黑：皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。 ③山脊（jǐ）：山的高处像兽类的脊梁骨似的高起部分。 ④瞭（liào）望：登高远望。注意"瞭"读liào，不读liáo。 故选A。
520 语文 语文知识
下列对“白发“的分析不正确的一项是河酣 - D:“白发“窒出了母亲的李劳 , 表达了作者对母亲的心疼和怀念。
正确答案: D
解析: 【 精 析 ] 洛 温 (ting) 。
521 语文 修辞手法
（模拟五）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B、C、D三项都使用拟人（"拿""说""睡着"），A项使用比喻（"是块空灵的蓝水晶"）。故选A。
522 语文 现代文阅读
（语模二十一·现代文）下列对老周这一人物形象的分析，不恰当的一项是
正确答案: B
解析: 本题考查人物形象分析。 A项：老周三十年如一日守护山林，体现了爱岗敬业、默默奉献的精神，分析恰当。 B项：不恰当。老周不肯下山不是因为"性格固执，听不进任何人的意见"，而是因为他对山林有深厚的感情，有强烈的责任感。用"固执"来评价他是贬义的，不符合文章主旨。 C项：老周把最好的年华献给了大山，说明他热爱山林，把守护山林当作使命，分析恰当。 D项：老周是一个普通人，但他的坚守精神是伟大的，他用三十年的坚守诠释了责任的意义，分析恰当。 故选B。
523 语文 修辞手法
（模拟十四）下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B、C、D三项都使用比喻（"酷似飞天""黑豹似的目光""刀尖上的舞蹈"），A项使用拟人（"唱歌""迎接"）。故选A。
524 语文 现代文阅读
（语模二十五·现代文）下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是 ①隽永 ②广袤 ③慰藉 ④懵懂
正确答案: B
解析: 本题考查字音。 ①隽永：juàn，指（言语、诗文）意味深长。注意"隽"是多音字，此处读juàn，不读jùn。 ②广袤：mào，指土地的长和宽（东西的长度叫"广"，南北的长度叫"袤"），形容广阔。 ③慰藉：jiè，指安慰。注意"藉"是多音字，此处读jiè，不读jí。 ④懵懂：měng，指糊涂，不明事理。 故选B。
525 语文 字音
（模拟九）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"翘"在三个词中都读qiáo。A项"辟邪"bì/"精辟"pì/"开天辟地"pì，不同。B项"新鲜"xiān/"鲜为人知"xiǎn，不同。C项"差使"chāi/"差异"chā/"参差不齐"cī，不同。故选D。
526 语文 现代文阅读
（模拟二·现代文阅读）对"我想，开着窗子，旁边的妹妹和阿姨会好受点"的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 小男孩忍冷开窗是为了让晕车母女呼吸新鲜空气。故选A。
527 语文 标点符号
下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 参考答案：A
528 语文 文言实词
"师者，所以传道受业解惑也"中"所以"的意思是
正确答案: A
解析: 古汉语中"所以"有两个意思：①表凭借，译为"用来…的"；②表原因，译为"…的原因"。此处表凭借。
529 语文 理解词句含义
对文中“果子一样成熟”理解不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: “果子一样成熟"这个比喻写出了作者像期待果实丰收一样，对线缍一 点点成型、完成充满了喜悦，对外祖母辛勤劳作的赞美。纺线是充满了作者的感情与外祖母辛劳的工作，饱含对劳动成果的喜爱，所以并不是“机械”的。
530 语文 现代文阅读
（模拟十二·现代文阅读）对第⑩段中"只是默默地将那些树又一棵一棵地种在了心田里"的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"学着父母那样种树"是字面理解，"种在了心田里"是比喻，指把父母的爱和期望铭记在心，不是真的种树。故选B。
531 语文 现代文阅读
（语模二十五·现代文）"每一本好书都是一扇窗，让我看到了外面更广阔的世界"这句话的含义是
正确答案: B
解析: 本题考查句子含义理解。 这句话运用了比喻的修辞手法，把好书比作窗户。 窗户的作用是让人看到外面的世界，这里用"一扇窗"来比喻好书能开阔人的眼界，让人了解更多知识，看到更广阔的天地。 A项：理解完全错误，不是说书的封面像窗户。 B项：正确。读书能够开阔视野，增长见识，让我们了解更多未知的事物。 C项：理解错误，与"眼睛累了看窗外休息"无关。 D项：理解错误，不是说书籍有插图。 故选B。
532 语文 字形
下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
正确答案: A
解析: B项"默守成规"应为"墨守成规"。C项"变本加利"应为"变本加厉"。D项"走头无路"应为"走投无路"，"滥竽"应为"滥竽"。A项"融会贯通""走投无路""变本加厉"均正确。故选A。
533 语文 文言文阅读
（《邹忌讽齐王纳谏》）下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 第③段"战胜于朝廷"是从正面表现邹忌劝谏的效果，以及齐王纳谏的成果，不是"从侧面表现邹忌精明能干"。故选C。
534 语文 字音
（模拟十一）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"创"在三个词中都读chuāng。A项"剥削"bō/"剥皮"bāo/"生吞活剥"bō，不同。B项"铜臭"xiù/"臭气"chòu/"臭味相投"chòu，不同。D项"蛮横"hèng/"横行"héng/"飞来横祸"hèng，不同。故选C。
535 语文 文言翻译
（《鱼我所欲也》）下列对"如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？"的翻译，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "如使"意为"如果"，"何不用也"是反问"哪一样不可以采用呢"。A项翻译最准确。故选A。
536 语文 文言文阅读
（模拟十四·《阿房宫赋》）下列对"独夫之心，日益骄固"中"独夫"指代意义的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "独夫"指失去人心、极端孤立的统治者，这里指秦始皇。故选B。
537 语文 现代文阅读
（模拟一·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "恩泽"的"泽"读zé，不读yì。故选D。
538 语文 思路结构
下列对文章思路的分析，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 不同类型的文章有不同的思路结构。记叙文一般按时间或空间顺序，议论文一般按提出问题-分析问题-解决问题，说明文一般按逻辑顺序。
539 语文 文言句式
下列文言句式与其他三项不同的一项是（ ）
正确答案: D
解析: A项"安在"即"在安"（宾语前置），B项"何操"即"操何"（宾语前置），C项"何为"即"为何"（宾语前置）。D项是正常语序的陈述句，无宾语前置。故选D。
540 语文 现代文阅读
（模拟十三·现代文阅读）下列选项中，最适合做本文标题的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "木头开花"既是文章的核心意象（阿木雕刻的木头玫瑰），又比喻阿木凭借手艺实现了梦想，一语双关，最适合做标题。故选B。
541 语文 现代文阅读
（语模二十一·现代文）"山风掠过松涛，发出阵阵回响，像是在为他鼓掌"这句话运用的修辞手法是
正确答案: B
解析: 本题考查修辞手法。 "山风掠过松涛，发出阵阵回响，像是在为他鼓掌"这句话中，"为他鼓掌"是人的行为，这里赋予山风、松涛以人的动作和情感，属于拟人的修辞手法。 拟人是把物当作人来写，赋予物以人的思想、感情和动作。 这句话通过拟人的手法，生动形象地写出了山林对老周的回应，表达了对老周坚守精神的赞美。 故选B。
542 语文 现代文阅读
（模拟十·现代文阅读）对第⑮段"嘿嘿地笑着，笑声中，有羞涩，又有些幸福的味道……"的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"被别人笑话而难堪"有误，从"幸福的味道"可知娘是因为儿子的孝心而感到幸福，不是因为被笑话。故选C。
543 语文 现代文阅读
（模拟十四·现代文阅读）对下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: "死寂"形容非常安静，像死了一样沉寂，不是"死了以后很寂静"。故选D。
544 语文 词语运用
下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 参考答案：C
545 语文 现代文阅读
（模拟十二·现代文阅读）下列对母亲略显神秘地领"我"认果树的原因的分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项"知道自己时日不多了"过度解读，文中没有说母亲病重或知道自己快不行了。母亲只是年纪大了，想让孩子了解家里的情况。故选C。
546 语文 标点符号
下列句子中标点符号的使用不正确的一项是______
正确答案: A
解析: 参考答案：A
547 语文 文言文阅读
（《鱼我所欲也》）下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "不屑"意为"不屑一顾"，指不肯接受，不是"不喜欢，看不起"。故选B。
548 语文 现代文阅读
（模拟九·现代文阅读）对"所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步"原因的理解，正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: 大家被子女对父亲的孝心所感动，都自觉地压低声音，生怕吵醒难得安睡的老人。故选A。
549 语文 现代文阅读
（语模二十五·现代文）给这篇文章选一个标题，最恰当的一项是
正确答案: C
解析: 本题考查标题选择。 文章主要讲述了"我"从小到大与书为伴的经历，以及读书对"我"成长的影响和帮助，表达了对书的热爱和感激之情。 A项《我最喜欢的一本书》：文章不是只写某一本书，而是写整个读书的历程。 B项《读书的方法》：文章不是介绍读书方法的说明文，而是叙述读书经历的散文。 C项《书香伴我成长》：既点明了"读书"这个主题，又点出了"成长"这条线索，最能概括文章内容。 D项《如何读经典名著》：文章不是指导读经典的方法，范围太窄。 故选C。
550 语文 语言连贯
（模拟十五）将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。______。______。______。______。______。①它是一本例证"落后就要挨打"的活生生的教材 ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱 ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给世界带来的灾难
正确答案: A
解析: 先举中国的例子（③圆明园→①落后就要挨打），再举外国的例子（⑤奥斯威辛→②血泪书），最后总结（④以史为鉴）。顺序③①⑤②④。故选A。
551 语文 现代文阅读
（模拟十二·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "黄澄澄"的"澄"读dēng（口语叠词读dēng），不读chéng。"澄"在书面语中读chéng（如"澄清"），在口语叠词中读dēng。故选C。
552 语文 现代文阅读
（模拟十五·现代文阅读）下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: "希冀"的"冀"读jì，不读jìn。"希冀"意为希望。故选C。
553 语文 字形
（模拟十一）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A项"绿阴场"应为"绿茵场"。B项"长制久安"应为"长治久安"。D项"临危不具"应为"临危不惧"。C项全部正确。故选C。
554 语文 成语运用
（模拟九）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "一意孤行"指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，含贬义。B项语境是"未得到同意"，用"一意孤行"过重，应为"擅自行动"。故选B。
555 语文 字音
下列各组词语中，读音全部相同的一组是（ ）
正确答案: B
解析: A项无实际意义。B项"宝藏"zhàng（不正确），应为bǎo zàng；"矿藏"kàng zàng（不正确），应为kuàng zàng。"藏"在"宝藏"和"矿藏"中都读zàng，读音相同。C项"行走"xíng/"行业"xáng（不同）。D项"学科"xuē（不正确）应为xué。故选B。
556 语文 字形
（模拟九）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A项"粗制烂造"应为"粗制滥造"。B项"金钢钻"应为"金刚钻"。D项"长洪卧波"应为"长虹卧波"。C项全部正确。故选C。
557 语文 文言文阅读
（语模二十一·《岳阳楼记》）下列对"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的翻译，最恰当的一项是
正确答案: B
解析: 本题考查文言文翻译。 "先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"出自范仲淹的《岳阳楼记》，是千古名句。 "先"和"后"都是意动用法，意思是"在……之前"和"在……之后"。 全句意思是：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。 这句话体现了作者范仲淹忧国忧民的情怀和以天下为己任的政治抱负。 A、C、D三项都没有准确理解"先""后"的意动用法。 故选B。
558 语文 现代文阅读
（模拟十二·现代文阅读）对文章第⑬段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: A
解析: A项"种了一棵树"是比喻义，不是真的种树。"俨然站成了一棵树"比喻"我"也成为了像父母那样的人，为家人遮风挡雨。故选A。
559 语文 病句辨析
（模拟十三）下列句子中有语病的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项成分残缺，"从来没有过"后缺少宾语中心语，应加上"的想法"或"的意图"。故选C。
560 语文 词语运用
（模拟九）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：路是时光的血脉，通向生命不可知的隘口。穿着洁白衣衫的少年们，面对眼前______出现的青春花园，无限惊奇。他们怀着蝶翼一般______而斑斓的心情，怯生生地推开那扇时光大门，好奇地探望里面蓊郁繁盛并且华丽绝望的______。
正确答案: C
解析: "赫然"形容突然出现令人惊讶，"贸然"是轻率之意，此处选"赫然"。"颤动"形容心情的轻微波动，比"震动"更细腻。"幻象"比"幻想"更符合"华丽绝望"的意境。故选C。
561 语文 熟语运用
（模拟五）下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"丁是丁，卯是卯"形容做事认真，一丝不苟，不能用于"事情已成定局不必懊恼"的语境。应为"木已成舟"或"生米煮成熟饭"。故选D。
562 语文 字音
（模拟五）下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
正确答案: B
解析: B项"识"在"识别""识破""博闻强识"中都读shí。A项"礼貌"lǐ/"教诲"huì，不同。C项"横渡"héng/"横财"hèng，不同。D项"模型"mó/"模样"mú，不同。故选B。
563 语文 思路结构
在横线处填入下列句子或短语，顺序最恰当的一项是（ ）为了治理空气污染，2013年，______。 2018 年，中国政府又印发了《打赢蓝天保卫战三年行动计划》，进一步提高了空气污染治理的目标。如今，中国各大城市的空气质量已经有了大幅改善。 ①要求到2017年 ②中国颁布了《大气污染防治行动计划》 ③全国地级及以。上城市IM10浓度比2012年下降10%以上 ④这些目标在2017年已全部实现 ⑤人口稠密的京津冀PM2.5浓度下降25%以上
正确答案: A
解析: 由前文语境和后文“2018年，中国政府又印发了《打赢蓝天保卫战三年行动计划》”可知，“2013年”后跟颁布的条例，故②为首句;①③⑤句都为条例内容，按照时间整体局部的顺序排列; ④句对2013年颁布的条例产生的效果进行总结，正确顺序为：②①③⑤④。故选A。
564 语文 文言实词
对下列句子中加点词的解说，不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: C项，由现代文翻译“所以，贤德之人身处高位而不得意喧哗”可知，本句中“而”是连词，表转折。故选C。
565 语文 理解词句含义
作者在第四段谈到“束缚”和“意识”，对此的理解和分析不正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: “束缚”是贬义词，没有积极意义，通常指某种势力或因素，把人或事物控制在狭窄的范围内。文中谈到的是“自缚”的积极意义，故C项错误。
566 语文 字形
（模拟二）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
正确答案: C
解析: A项"侍侯"应为"侍候"，"取义成人"应为"取义成仁"。B项"鲜妍"应为"鲜艳"。D项"姿决"应为"姿态"。C项全部正确。故选C。
567 语文 现代文阅读
（模拟十六·现代文阅读）对岳母形象特点分析，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: 从文中"晚上回到家总要给我们讲述她当天遇到的新鲜人和事"可以看出，岳母并不是沉默少言的人，相反她乐于分享、性格开朗。A项从她做保洁工作可以看出勤劳朴实；B项从她对生活的热爱、挖笋等情节可以看出；C项从她救助受伤小鸟可以看出。故选D。
568 语文 现代文阅读
（语模二十一·现代文）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
正确答案: D
解析: 本题考查文章内容理解。 A项：正确，文章开头就点明老周是护林员，在山里待了三十年。 B项：正确，文中提到他每天巡山，风雨无阻。 C项：正确，文中提到儿子在城里安了家，多次让他过去，他都不肯。 D项：不正确。文章并没有说老周"变得沉默寡言，不与人交流"，反而写了他和进山的人打招呼、给迷路的游客指路等，说明他并不孤僻。 故选D。
569 语文 理解词句含义
下列理解和分析，与原文意思不相符的一项是（ ）
正确答案: C
解析: 参考答案：C
570 语文 理解词句含义
对文中野樱桃移植和养护场景的理解和分析，不正确的一项是
正确答案: C
解析: 参考答案：C
571 语文 文言虚词
（模拟九·《烛之武退秦师》）下列选项中加点的"以"，与"以其无礼于晋"的"以"意义相同的一项是（ ）
正确答案: A
解析: "以其无礼于晋"的"以"意为"因为"，表原因。A项"不以物喜"的"以"也意为"因为"。B项"以"意为"凭借"，C项"以"意为"把"，D项"以"意为"以致"。故选A。
572 语文 字形
下列各组词语中，只有一个错别字的一组是
正确答案: C
解析: C项"蘖根"应为"孽根"，一个错别字。A项：寞→漠，愁→筹（两个）；B项：孪→挛，辟→僻（两个）；D项：宵→霄，溯→朔（两个）。
573 语文 成语运用
（模拟五）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
正确答案: B
解析: "附庸风雅"含贬义，指缺乏文化修养的人装腔作势地从事文化活动，不能用于正面语境。故选B。
574 语文 现代文阅读
（模拟十五·现代文阅读）下列对第⑨段画线句子的理解，不正确的一项是（ ）
正确答案: D
解析: D项"写出了羊和人有一样的思想"过度解读，拟人手法是为了表现羊与蕙儿的亲密，不是说羊真的有和人一样的思想。故选D。
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